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10加几和相应的减法教学设计
教材分析
学习10 加几及相应的减法知识,一方面为了巩固11—20 各数的认识,另一方面也
为第九单元学习进位加法做准备。本节课例5 一图四式是学生已有的经验,10 加几及相
应的减法口算虽是是新内容,但大多数学生在学前已有一定的口算基础,例6 的计算主
要是帮助学生理解 20 以内的数,加减法各部分的名称不作为数学的基本内容,不要求
学生熟练的掌握。因此,本课设计主要从创设情景入手,通过学习让学生经历研究整十
数加一位数及相应的减法的运算方法的过程,从而掌握计算方法,并从中感悟到生活中
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