格尔尼卡优秀教案.docx

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2022-09-14 发布于天津
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案例名称教学对象案例名称教学对象科目课时授课教师《格尔尼卡》初一美术 1 课时付教师一：教材分析一：教材分析毕加索的《格尔尼卡》，运用立体主义、超现实主义绘画的形式，以变形、象征和寓毕加索的《格尔尼卡》，运用立体主义、超现实主义绘画的形式，以变形、象征和寓意的手法描绘了在法西斯兽行下，人民惊慌、苦痛和死亡的凄惨情景。本课时教学通过对《格尔尼卡》一画的欣赏，学习毕加索运用变形、象征和寓意的手法来表达自己的猛烈情感，学习毕加索反对战斗、宠爱和平的奇特品质。二：教学目标二：教学目标学问与技能：通过本课学习使学生了解《格尔尼卡》这幅有名作品的艺术特色和创作方法。过程