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《珍珠鸟》第二课时公开课教学设计
一、赠送名言，激情导入
师：今天我们很多老师来听我们上课,你们有信心学好这一课吗?对老师有信心
吗?想对老师说什么?老师送给大家一句名言：
信赖，不就能创造出美好的境界吗？
冯骥才《珍珠鸟》
能读懂这句话吗？这句话还可以换一种说法，意思不改变。那么“信赖”是什
么意思呢？课前都读了课文吧，你认为是谁信任谁呢？（板书：珍珠鸟）
二、初读全文，感知小鸟的可爱
1、师：那珍珠鸟又是一种怎样的鸟呢？到课文中找一找。
2、交流：
三个月后，那愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是
它们有
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