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                第二单元 微生物
第一课 发霉和发酵
一、教学目标
1.科学学问
知道在温暖、潮湿的条件下,空气中的食物及物品简洁发霉。
知道人们很早以前就发觉了食物可发霉、野果可发酵变酒的现象。
2.科学探究
回顾观察生活中的发霉现象,能针对物品发霉的条件作出假设,据此设计对比试验并以馒头为例进行研究,证明发霉需要温暖潮湿的条件。
阅读有关“野果可发酵变酒”的科学史资料,联系发霉现象,能对发酵的缘由作出初步的猜想。
3.科学态度、STSE
乐于探究食物发霉的条件,尊重证据,合作交流。
二、教学预备
教师预备:面包片或馒头片、密封小塑料袋、水、滴管等;教学课件。
学生预备:记录笔、活动手册。
三、教学时间
1
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