课堂教学把握的几点原则.docxVIP

课堂教学把握的几点原那么 课堂教学：学生能自主学会的就不点拨；能点拨学会的就不讨论; 能讨论学会的就不讲解。 实验教学：能分组实验的就不演示；能演示的就不动画演示；能动 画演示就不讲解。 作业布置：要紧扣课堂学习内容进行精炼；作业要起到对基础知识 巩固作用；要对重点知识加深理解作用；要对难点知识化繁为简的作用; 切勿罗列知识、题海战术、机械重复等不加选择地进行布置；更不要“学 习和作业”不符。 备课：要知道学生已有基础，明确课堂的基础知识、重点知识、难 点知识，选好例题有针对性地理解和应用知识，举好例子把知识生活化、 形象化、具体化。 考试：要“考” “学” “练习”“作业”统一起来，考出课堂听讲效 率、考出做作业的认真程度、考出“认真学就出成绩”。 辅导：要因材施教，让尖子生更优更尖，让后进生产生学科兴趣,学习好基础知识，转化学习态度。