《大学生国防理论与训练指导》 第一章 中国国防.pptx

;;1;1.1 国防的基本要素;捍卫国家主权;;;;1.2 国防的基本类型;1.2 国防的基本类型;1.2 国防的基本类型;1.2 国防的基本类型;;;中国古代的国防工程建设;古代“富国强兵”的国防思想;1.3.2 中国近代的国防;至抗日战争结束，先后有英、美、法、俄、德、瑞典、挪威、丹麦、荷兰、西班牙、比利时、意大利、奥地利、秘鲁、巴西、葡萄牙、日本、墨西哥、瑞士等近20个国家的侵略者践踏过中国国土，抢掠过中国人民的财物，屠杀过中国同胞，参与过损害中国主权的罪恶活动。;1.3 中国国防史回顾;1.3 中国国防史回顾;;2;;;;;2.2 中国主要的国防法规;1．规定《国防法》的适用范围 2．规定国防活动的指导思想 3．规定国防的地位、性质和原则 4．规定国家机构的国防职权 5．规定武装力量的组成、性质、任务和建设方针 6．规定公民、组织的国防义务和权利 7．规定军人的义务和权益 8．规定对外军事关系;2.2 中国主要的国防法规;1．兵役制度 2．兵员的平时征集 3．士兵的现役和预备役 4．军官的现役和预备役 5．军事院校从青年学生中招收学员 6．普通高等学校和普通高中学生的军事训练;2.2 中国主要的国防法规;1．国防教育的目的、方针与原则;2.2 中国主要的国防法规;2.2 中国主要的国防法规;2.2 中国主要的国防法规;2.2 中国主要的国防法规;2.3 中国公民的国防权利和义务;2.3 中国公民的国防权利和义务;2.3 中国公民的国防权利和义务;2.3 中国公民的国防权利和义务;2.3 中国公民的国防权利和义务;当代大学生应当如何自觉履行国防义务？;2.3 中国公民的国防权利和义务;2.3 中国公民的国防权利和义务;3;3.1 国防体制;2. 国防动员体制;2. 国防动员体制;3.2 国防建设成就;3.2 国防建设成就;（1）军事电子方面，逐步发展了具有相当规模、门类齐全的新兴工业部门，特别是在指挥自动化、情报侦察、预警探测、电子对抗和通信等方面，为我军提供了各种新式装备和产品，进一步增强了部队侦察、通信、指挥和作战能力。 （2）船舶工业方面，研制建造了核动力舰艇、常规舰艇、导弹驱逐舰、导弹护卫舰、导弹快艇等作战舰艇，以及各种辅助船舶和新型鱼雷、水雷和反水雷等新装备。;（3）兵器工业??面，研制生产了具有先进性能的坦克、装甲车辆、火炮、弹药、轻武器、军用光电器材和综合火控、指挥系统等新型武器装备，为我军现代化做出了重要贡献。;（4）航空工业方面，已能够生产歼击机、轰炸机、直升机、运输机、教练机等，基本满足了海、空军作战和飞行训练的需要。 （5）航天科技工业方面，已拥有地地、地空、海空和空空导弹武器系统，运载火箭、各种应用卫星的研制和实验能力以及各种应用卫星的发射能力，在世界高技术领域占有自己的一席之地。 ;（6）核工业方面，我国不仅可以生产制造原子弹、氢弹、中子弹，还掌握了核潜艇制造技术，形成了有效的核威慑力量。 相继发射了神舟系列载人飞船和嫦娥系列月球探测器。我国尖端武器技术和航天技术都取得了可喜的成就，标志着我国国防科学技术在某些方面已经达到世界先进水平。;;2020年12月26日修订的《国防法》第六条明确规定：“中华人民共和国奉行防御性国防政策，独立自主、自力更生地建设和巩固国防，实行积极防御，坚持全民国防。” 这是我国首次以国防基本法律的形式确认防御性国防政策。;（一）维护国家安全、统一，保障国家发展利益 （二）实现国防和军队建设全面协调可持续发展 （三）加强以信息化为主要标志的军队质量建设 （四）贯彻积极防御的军事战略方针 （五）坚持自卫防御的核战略 （六）营造有利于国家和平发展的安全环境;3.4 军民融合;3.4 军民融合;3.4 军民融合;这些重要论述和决策是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，把军民融合发展提升到了新高度、新境界、新水平。 军民融合是国家战略，关乎国家发展和安全全局，既是兴国之举，又是强军之策。是统一富国和强军两大目标，统筹发展和安全两件大事，统合经济和国防两种实力，促进国家发展、保障国家安全的可靠支撑。;随着军民融合国家战略的深入实施，高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的结合点，人才培养方式多元，基础研究能力突出，学科布局全面，参与军民融合的程度不断加深。 作为新时代大学生，我们可以为军民融合做出哪些努力？;4;4.1 中国武装力量的构成与领导体制 ;2．中国人民武装警察部队;2018年3月，中共中央印发《深化党和国家机构改革方案》（简称《方案》）。《方案》对武警部队改革做出部署，按照军是军、警是警、民是民原则，将列武警部队序列、国务院部门领导管理的现役力量全部退出武警，将国家海洋局领导管理的海警队伍转隶武警部队，将武警部队担负民事属性任务的黄金