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幼儿体操活动方案 第1篇：幼儿体操比赛活动方案 2014—2015学年度第一学期 幼儿体操比赛活动方案 一、指导思想 幼儿体操是幼儿园体育的重要组成部分，是幼儿园精神文明的窗口，是幼儿园教育教学的重要组成部分，是对幼儿进行综合素质教育的重要内容。 二、活动目标 1.帮助幼儿养成积极参加体育锻炼的习惯，培养幼儿团队意识。2.规范体操动作。 3.体验活动的乐趣及成功的愉悦。 三、活动时间 2014年10月16日上午 三、活动地点 幼儿园体育活动场地 四、活动形式及展示内容 分组情况：小一班、小二班、小三班为1组，小四班、小五班、小六班为2组，中班级部为3组，大班级部为组4组，以组为单位分别予以展示。 展示内容： 小四班、小五班、小六班展示排队走、第一套操《清晨听到公鸡叫》(自编动作)，其余班级按常态做操音乐依次展示，器械操完成后带队回原位。 五、活动准备 1.各班教师积极规范幼儿体操动作。 2.除音乐外，各班自行准备好所需物品。 六、活动要求 1.体操活动的编排必须遵循健身性、娱乐性、趣味性、观赏性相统一的原则。 2.幼儿动作熟练、整齐、协调。做到人人参与，在老师的带领下能认真做操，兴趣浓厚。 1 3.参加对象：小中大班全体幼儿及教师，每班至少一名领操老师、一名跟操老师。 七：注意事项 1.保证幼儿安全。 2.全体师幼统一园服。 3.遵守会场秩序，不随便走动以免影响参赛班级。 4.按时到场：8:40在户外场地集合， 1组直接在比赛场地候场，可根据幼儿实际在比赛结束后自行安排。其余三个组按小 一、小 二、小三，中 一、中 二、中三，大 一、大 二、大三的顺序从西往东依次坐在指定位置。每组提前5分钟候场。 八、评委及其他人员分工 1.评委： 2.录像： 3.照相： 九、评委宗旨：公开、公正、公平。 十、评分方法 得分最多保留一位小数，不允许出现雷同分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，评委平均分为该班比赛得分。 十一、奖项设置 以组为单位分别设：一等奖1个、二等奖1个、三等奖1个。 十 二、活动具体流程 1.幼儿入场并按指定的位置入坐。 2.主持人上台介绍评委及比赛规则。 3.按 1、 2、 3、4组依次分别展示体操。 4.请园领导为获奖班级颁发奖状和奖品。 附：评分标准（满分10分。） 1.幼儿上下场整齐有序，精神饱满，服装统一。（2分） 2.教师动作标准，能照顾到幼儿、感染带动幼儿。（2分） 2 3.幼儿动作协调、舒展大方，有一定表现力。（3分） 4.活动组织有序，取放器械有序。（1分） 5.整体面貌。（2分） 二〇一四年十月 第2篇：幼儿体操比赛活动方案 践行社会主义核心价值观 “祖国好，家乡好”系列活动 ---“中华礼仪操”比赛活动方案 幼儿体操是幼儿体育的重要组成部分，是对幼儿进行综合素质教育的重要内容，是幼儿一日活动中的重要环节。为了让幼儿做操的动作更到位，更整齐，提升幼儿园武术操的整体水平，调动幼儿参与体育锻炼的积极性，促使幼儿健康快乐的成长，特举行以“精神抖擞展风姿，健康快乐练身体”为主题的全园幼儿体操比赛。具体方案如下： 一、比赛时间： 2019年3月29日 二、比赛事项： 1.比赛内容：中华礼仪操。 2.参赛人员：全体幼儿及各班教师。 3.比赛地点：二楼琴房 4.奖项设置： 设优秀奖3个，表演奖3个。 三、评分标准：（比赛采用100分制） 1.入场、退场：（5分），要求速度快，有秩序 2.队形队列：（10分），队列要整齐。 3.服装：（5分），服装要求合身整洁，给人精神饱满的视觉享受。 4.领操：（10分），领操教师动作规范，为幼儿做操起到引领作用。 5.动作质量：（60分） （1）动作准确性：（50分），要求动作正确、协调连贯。 （2）节奏、力度：（10分），动作的快慢要与音乐节拍相符，动作整齐有力。 6.精神风貌：（10分） （1）精神状态：（5分），参赛班级要朝气蓬勃，充满活力，能给人以积极向上的饱满情绪，能充分体现本班幼儿的精神面貌。 （2）幼儿参与率：（5分），要求参赛班级的学生全部参与。 四、具体流程： 1.负责人致开幕词。 2.主持人介绍比赛的规则、评分细则。 3.比赛顺序：谦益班、致远班、璞玉班、博雅班、圣哲班、瑾瑜班。 4.其间主持人向观众及参赛班级公布分数。 5.所有的参赛班级比赛完后，工作人员进行统分。 大雁第二学前学校 2019.3.25 第3篇：幼儿体操比赛方案 监利县实验幼儿园幼儿体操比赛活动方案 一、指导思想幼儿体操是幼儿园体育的重要组成部分，是幼儿园精神文明的窗口，是幼儿园文化的重要组成部分，是对幼儿进行综合素质教育的重要内容。通过体操活动能使幼儿养成积极参加体育锻炼的习惯、形成正确的身体姿势，同时培养幼儿团队意识，并对调节学习节奏，形成良好的园风起到促进作用。为了更好开展好幼儿