2022年高考历史北京卷试题评析（17题-20题）.pptxVIP

2022年北京历史高考第17题答题分析; 17. 毛泽东思想的独创性 材料 在革命斗争中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括……创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。 …… 毛泽东同志提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，结合新的实际丰富和发展毛泽东思想，提出关于社会主义建设的一系列重要思想……这些独创性理论成果至今仍有重要指导意义。 —摘自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 阅读材料并结合所学，从新民主主义革命（1919-1949）和社会主义建设（1956-1978）两个时期，各选一个实例，阐述毛泽东思想的独创性。（10分）要求：观点正确、史论结合、论证充分、逻辑清晰。;阅读材料并结合所学，从新民主主义革命（1919-1949）和社会主义建设（1956-1978）两个时期，各选一个实例，阐述毛泽东思想的独创性。（10分） 要求：观点正确、史论结合、论证充分、逻辑清晰。 1. 时间限定：新民主主义革命（1919-1949）和社会主义建设（1956-1978）两个时期，过渡时期（1949-1956）、改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978年十一届三中全会后）的史实无效； 2. 内容限定：各任选一例，不必多、不能少； 3. 毛泽东同志，而非其他人 4. 思想/理论，而非论断、口号、目标等，思想较之更加宏观 5. 独创，而非普遍性、效仿他国先进经验 6. 正确、有重要指导意义（两段材料最后一句话提示）;·完整阐述观点和思想——背景（在什么情况下）、内容（提出了什么思想主张）、影响（具有怎样的正确指导意义） ·每个实例5分，其中背景1分，内容+独创性+逻辑清晰3分，意义1分；;三、 可选史实： 在革命斗争中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。 …… 毛泽东同志提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，结合新的实际丰富和发展毛泽东思想，提出关于社会主义建设的一系列重要思想，包括社会主义社会是一个很长的历史阶段，严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾，正确处理我国社会主义建设的十大关系，走出一条适合我国国情的工业化道路，尊重价值规律，在党与民主党派的关系上实行“长期共存、互相监督”的方针，在科学文化工作中实行“百花齐放、百家争鸣”的方针等。这些独创性理论成果至今仍有重要指导意义。 —摘自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》;新民主主义革命时期： 工农武装割据思想、军队建设思想、全面抗战思想、新民主主义思想、人民民主专政思想 社会主义建设时期： 中共八大对主要矛盾的正确判断和主要任务的明确、论十大关系、正确处理人民内部矛盾的思想、“双百”方针、处理党与民主党派关系的方针、“三个世界”的理论;四、参考答案要点： 第一个时期：工农武装割据的理论 国民革命失败后，毛泽东吸取以城市为中心开展武装斗争失败的教训，以马克思主义基 本原理为指导，总结井冈山革命根据地的斗争经验，发表了《井冈山的斗争》等著作，创造 性地提出符合中国国情的工农武装割据理论，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革 命道路，创造了中国革命的新形式，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。 第二个时期：社会主义建设的理论 1956年，社会主义改造基本完成，毛泽东吸取了苏联社会主义建设的经验教训，从中国 实际出发，撰写了《论十大关系》。文章论述了社会主义建设中应正确处理的十个方面关系， 初步提出了中国社会主义经济、政治建设的若干新方针，标志着中国共产党对怎样建设社会 主义有了新的重要认识，对当时和以后的社会主义建设都有很强的针对性和理论指导作用。;五、主要问题与思考： 1.在内容限定上审题不清：误将设问“各任选一例”认为是两个时期任选其一进行分析，“我选XX时期”。 2.实例选取不当： （1） 时空定位有误： ·误选过渡时期（1949-1956）： 三大改造、一五计划、建国初期的三大外交政策等。（建国初期外交政策酝酿于建国前，但指导的是建国初期的外交政策，不符合材料第一段最后一句话的落笔“为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向”。）;五、主要问题与思考： 2.实例选取