认识生活中的立体图形-完整精品PPT课件.ppt

数 学 新课标（BS） 七年级上册 1.1.1　认识生活中的立体图形 新 知 梳 理 新 知 梳 理 探 究 新 知 探 究 新 知 重难互动探究 重难互动探究 1.1.1 认识生活中的立体图形 探 究 新 知 生活中你会见到很多的实物，由下列实物你能想象出熟悉的几何体吗？ 活动1　知识准备 图1－1－1 活动2　教材导学 在生活中只要你注意观察，就会发现类似于几何体的物体无处不在．请结合生活填空： (1)易拉罐的形状类似几何体中的________． (2)小麦堆的形状类似于几何体中的_________． (3)六角螺母的形状类似于几何体中的________． (4)篮球的形状类似于几何体中的_________． (5)集装箱的形状类似于几何体中的________． 1.1.1 认识生活中的立体图形 圆柱 圆锥 棱柱 球 长方体 新 知 梳 理 知识点一　常见的几何体及其特征 1.1.1 认识生活中的立体图形 几何体 名称 基本特征 圆柱 由大小相同且互相平行的两个底面(圆)和一个侧面(曲面)围成 长方体 由大小相同且互相平行的两个底面(长方形)和四个侧面(长方形)围成 正方体 由大小相同且互相平行的两个底面(正方形)和四个侧面(正方形)围成，或者说由六个完全相同的正方形围成 圆锥 由一个底面(圆)和一个侧面(曲面)围成，有一个“尖尖的角”(顶点) 球 由一个曲面围成，没有底面，没有侧面，没有顶点 知识点二　常见几何体的分类 (1)按自身特征分： 柱体：圆柱体、棱柱{三棱柱、四棱柱(长方体、正方体)、五棱柱、六棱柱……}； 锥体：圆锥； 球体：球． (2)按有无顶点分： 有顶点：锥体(圆锥)、棱柱{三棱柱、四棱柱(长方体、正方体)、五棱柱、六棱柱……}； 无顶点：圆柱体、球． 1.1.1 认识生活中的立体图形 (3)按有无曲面分： 有曲面：圆柱、球、圆锥； 无曲面：棱柱{三棱柱、四棱柱(长方体、正方体)、五棱柱、六棱柱……}． [点评] 对几何体应尽可能的进行观察，全方位发现每个几何体的特征，从而逐步揭示其本质，从不同方面进行正确的分类． 1.1.1 认识生活中的立体图形 重难互动探究 探究问题一　常见几何体的特征 例1 [教材想一想变式题] 指出下列几何体的名称，根据你的观察，简要表述它们的特征． 1.1.1 认识生活中的立体图形 图1－1－3 解：(1)圆柱，特征如：两个底面是等圆等． (2)圆锥，特征如：像锥子，底面是圆等． (3)正方体，特征如：所有的面都是正方形，方方正正等． (4)长方体，特征如：侧面是长方形等． (5)棱柱，特征如：底面是多边形，侧面为长方形等． (6)球，特征如：圆圆的实体，可以滚动等． [归纳总结] (1)棱柱的所有侧棱长都相等，棱柱的上、下底面的形状相同，侧面的形状是平行四边形．(2)棱柱分为直棱柱和斜棱柱． 1.1.1 认识生活中的立体图形 探究问题二　几何体的分类 1.1.1 认识生活中的立体图形 例2 [教材习题1.1第3题变式题] 将图1－1－3中的几何体分类，并说明理由． 图1－1－3 1.1.1 认识生活中的立体图形 解：(1)若按柱体、锥体和球体分类，则①②④是柱体，③是锥体，⑤是球体． (2)若按表面是平面、曲面分类，则①④是平面，②③⑤至少有一个面是曲面． [归纳总结] 在进行分类时，由于题目没有给出分类的标准，所以只要合理即可．