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年级英语教学计划 三年级英语教学计划1 一、学情分析 小学三年级是英语学习的起始年级，教师需要正确引导学生英语基础知识学习。小学三年级学生性格活泼多动，注意力集中时间短，并且之前没有学过英语，所以在教学中，教师应注重激发学生学习兴趣，培养良好英语学习习惯，培养学生的语言运用能力。英语教学中，教师应该遵从以学生为本的教学理念，培养学生的创新精神和实践能力。 二、教材分析 本册书为小学三年级英语第一学年第一学期教材，具有以下特点： 1、本书注重培养学生的语言运用能力，突出了英语知识的实践性与交际性，注重语言学习的实用性。 2、注重培养学生的自学能力，学生学习策略的养成，为学生英语学习打下基础。 3、注重培养学生中西文化意识，促进学生语言交流能力，为学生日后跨文化交际提供知识基础。 4、注重培养学生的学习兴趣，以丰富多彩的图片，语言对话，故事等提高学生的英语学习兴趣，激发学生的学习动机。 5、本册书，注重各学科间的联系，加强了各学科之间的相互渗透，使学生在英语学习过程中同时获得其他学科的知识 三、教学目标 1、能听、说、读、写26个英语字母，并能够按字母顺序背诵默写。 2、根据实物或图片说出所学单词的正确读音。 3、能够熟练运用所学的日常用语。 四、教材重难点 重点： 1、能听、说、读、写26个英语字母。 2、规范英语字母书写，做到规范整洁。 3、学生能够熟练运用所学日常用语及单词。 难点： 1、学生能够熟练运用所学日常用语。 五、方法措施 1、小学三年级学生比较好动，注意力集中时间短，所以课堂教学应多采用活动性教学，让学生动起来，使学生提高学习兴趣，集中注意力。 2、注重直观教具和多媒体教具相结合，培养学生良好学习习惯。 3、教师应设计全面实效的课外作业，培养学生知识的运用能力。 六、教学进度及课时安排 年级 学科 周次 进度 三年级 英语 第1周 学生安全教育 复习上册知识 三年级 英语 第2周 Unit1PartA 三年级 英语 第3周 Unit1Partb 三年级 英语 第4周 Unit2PartA 三年级 英语 第5周 Unit2Partb 三年级 英语 第6周 复习Unit1―2 三年级 英语 第7周 Unit3PartA 三年级 英语 第8周 Unit3PartB 三年级 英语 第9周 Recycle1 三年级 英语 第10周 期中复习unit1―3 三年级 英语 第11周 期中考试 三年级 英语 第12周 Unit4PartA 三年级 英语 第13周 Unit4PartB 三年级 英语 第14周 Unit5PartA 三年级 英语 第15周 Unit5PartB 三年级 英语 第16周 Unit6PartA 三年级 英语 第17周 Unit6PartB 三年级 英语 第18周 Recycle2 三年级 英语 第19周 期末复习Unit1―3 三年级 英语 第20周 期末复习Unit4―6 三年级英语教学计划2 一、学生情景分析: 大部分三年级学生虽然在一、二年级接触了英语，可是并没有构成很大的兴趣，口语成绩也不是很梦想;还有少部分从老家过来的并没有接触过英语的学生，基础比较薄弱。 二、教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用本事的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学本事和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生经过学习，培养未来跨文化交际所需要的本事。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不一样方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科资料，加强学科之间的整合和渗透，让学生经过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不一样层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套，为学生供给良好的英语学习环境，帮忙学生拓展自我发展的空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 三、教学目的要求: 三年级英语上册教材的教学目的是使学生经过学习这门课程激发起学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的进取态度，使他们树起学习英语的自信心，构成初步的英语语感，打好语音，语调基础，帮忙他们具备初步的用英语进行交流的本事。 四、教学重点难点: 1、听：能够根据听到的单词、短语或主要句子选出相应的图画。 2、说;能够模仿示范提出和回答简单的问题。 3、读：能够辨认字母(大写和小写)和主要单词。 4、写：能够描摹字母(大写和小写)和主要单词。 五、教学质量，课件园的措施： 小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。怎样充分体现学生学习主体性地位呢?在小学英语教材中，