第七课《电磁铁》教案-冀人版六年级科学上册.docxVIP

第七课 电磁铁 教学目标 知识目标：1、知道什么是电磁铁，了解电磁铁的基本性质 2、能制作简单的电磁铁 3、能设计实验方案研究电磁铁磁力的大小与哪些因素有关 能力目标：培养学生动手操作、观察分析、设计实验方案的能力 情感目标：激发学生科学探究的兴趣 教学重难点 重点：通过实验，分析、归纳，总结电磁铁的基本性质。 难点：设计研究电磁铁磁力大小与哪些因素有关的实验方案 教学准备 PPT课件，相关视频，电铃、漆包线、铁钉、砂纸、电池及电池盒、开关、导线、曲别针等。 教学过程 情景与问题 用手摁住开关，电铃就会不停地发出“丁零零”的声音。电铃是怎样发出声音的呢？原来在电铃的内部，有一个将漆包线缠绕在铁芯上的装置，它就是电磁铁。 你知道怎样制作电磁铁吗？它是怎样工作的？ 今天我们就来学习关于电磁铁的知识。 课题：电磁铁 探究与发现 制作电磁铁 材料：粗铁钉、漆包线（80--100厘米）、电池、电池盒、导线、开关、砂纸、曲别针等 制作方法： 将漆包线顺着一个方向绕在铁钉上 用砂纸除去漆包线两头的漆皮，接通电源，用铁钉的一端接近曲别针，观察有什么现象？切断电源又有什么现象？ 播放视频：制作电磁铁 思考：实验中观察到什么现象 通电后，曲别针被吸起来了，断电后，曲别针掉落下来 实验现象说明电磁铁有什么性质？ 电磁铁通电后有磁性；断电后磁性消失。电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置。