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《一分钟》教学设计
教学目标：
知识与技能：
1、复习“钟、零”等9个认读字和“欠，元”等5个四会字，
在学文中会写“叹”字，学文后自学“哈”字，指导书写“迟”。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、学会借助提示语，结合语言环境，读好表现人物情感的句子。
过程与方法：
4、在朗读中，创设情境，利用比较的方法，揣摩 的心理，
读出他后悔、自责的语气。
情感态度与价值观：
5、使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。
教学重
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