远离校园伤害，快乐成长每一天-主题班会.docVIP

远离校园伤害，快乐成长每一天-主题班会 远离校园伤害，快乐成长每一天 【活动背景】: 一年级的小学生刚进校门，面对于幼儿园不同的活动空间与约束，大部分的学生都感觉到新奇。在校园里活动，有部分的同学如脱缰之马，导致了一部分孩子因为不会保护自己受到小伤害;也有的同学在无意中伤害了别人。为了避免了意外事故的发生，要通过安全教育和预防，高提学生的安全意识和自我保护能力。为了让学生能够健康成长，学校对学生进行校园安全常识的教育是非常必要的。【教学目标】: 一、知识与技能: 1、懂得学校安全的重要性;树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。 2、使学生知道在学校活动的各种不安全因素 3、初步学会保护自己的几种技能 二、过程与方法: 通过分析校园生活中普遍存在的安全问题，使学生懂得有关校园生活安全方面的常识。 三、情感态度与价值观: 1、学生通过安全教育，亲身体会校园安全的重要性，树立校园生活安全防范意识和自我保护意识。 2、通过参与活动中的安全教育，激发学生对生活的热爱和对生命的珍惜。 【教学重难点】: 了解校园存在的安全隐患及如何防范，初步具有校园生活的安全防范能力和自我保护能力。 【教学对象】: 小学一年级学生 【教学形式】: 1 本节主题班会将采用看图片、讲解、朗诵、分小组讨论汇报、演小品、等形式，对学生进行校园安全教育。 【活动准备】: 1、活动情境设计(安排三个学生在上课铃响时，在教室追逐，一学生摔倒)。 2、排练小品。 3、准备安全标语(配拼音)。 4、记录学生在校时不注意安全的录像、图片或班务日志。 【教学时间】: 40分钟。 【活动过程】: 一、情境导入 1、(三个学生在上课铃响时，在教室追逐、游戏，一个学生不小心摔倒，受伤了。) 师:孩子们，小明在教室和同学追逐、游戏，不小心导致自己受伤了，那么在校园里，你们曾受过类似的伤害吗, 学生讨论交流。 【设计意图:从学生的校园生活中取材，通过小品表演的直观形式唤醒学生的自身体验、感悟。】 二、认识了解校园安全常识 1、师:孩子们，你们刚踏进校园短短的几个星期里，就发生了许多类似的事，请看(出示学生受伤的图片或录像)教师在旁边讲述事情经过。 2、学生谈谈观后感(找原因)。 3、教师总结这些小事故的原因。 4、下面我们来进行选择题问答。(小黑板出示) (1)下课了，不能干什么:?看书。?追赶打闹。?在教室打球。 (2)哪些东西不准带进学校。?皮球。?三角尺。?利器、易燃物品 (3)哪些行为不对:?跳高、跳远。?攀越围墙、滑楼梯。?玩火柴。 (4)上下楼梯怎样走,?靠右走。?靠左走。?左右行都可以。 2 【设计意图:通过讨论汇报、师生互动等形式，让学生更加系统地了解校园安全常识。】 三、远离校园伤害，学会保护自己。 师:孩子们，伤害无处不在，我们应如何避免在校的伤害事故呢,请看小品《轻轻地》。 (有男生一下课就奔出教室，在门口与其他班的学生撞倒了，老师过来处理，告诉学生:课间活动要轻轻地，要保护自己与别人。 ) 学生讨论以下问题: 1、我们在课间活动时，要注意什么呢, 2、上下楼梯应怎样做, 3、在教室内外要注意什么呢, 4、雷雨天要注意什么, 5、排路队时要注意什么呢, 老师根据学生发言用儿歌总结: 安全歌 校园安全得注意，上楼下楼靠右走; 不能拥挤要肃静，教室走廊须谨慎; 地面打滑易跌倒，慢步踏实最可靠; 课间游戏轻轻地，有趣正规不打闹; 要想玩耍上操场，场地宽大最理想; 教室内，不打闹，尖锐硬物不乱抛; 排路队，不推撞，不拉同学小书包; 生命安全最重要，争做文明好宝宝。 6、学生齐读儿歌。 7、如果发生了事故，我们应该怎样做呢,(找老师、同学帮忙) 师:孩子们，只要我们做到以上的要求，我们就不会受到伤害，也不会在无意中使别人受到伤害了。 【设计意图:以朗读儿歌的活动形式，激发学生的兴趣，加深对校园安全的认识。】 3 四、安全记心中，教师总结。 1、出示安全标语。 2、教师激情总结。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有着这一切的前提是安全。让我们牢记:安全无小事，为了生命安全要时时处处当心～孩子们，让我们远离校园伤害，快乐成长每一天～ 【设计反思】: 我们要抓好学生的安全教育，重要的是抓好班级安全教育。班级安全教育要从小事做起，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，循循善诱，潜移默化。通过开展这次主题班会，使学生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知识，知道该如何去保护自己。 【本课的设计意图】: 校园安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正