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大学英语说课全文共31页，当前为第31页。 课 程：大学英语 大学英语说课全文共31页，当前为第1页。 说课内容(Contents) 课程定位 Course Orientation 课程设计 Course Design 教学内容 Teaching Contents 教学方法 Teaching Methods 1 2 3 4 5 6 7 教学设计 Teaching Design 教学评价 Evaluation on Teaching Effects 特色创新 Innovational Features 大学英语说课全文共31页，当前为第2页。 一、课程定位（Course Orientation） 英语为我院学生必修的一门基本素养学习领域课程。 服务于高职高专人才培养目标，坚持“以应用为目的，实用为主，够用为度”的原则，以培养学生英语实用能力为主线。 总体课程目标定位：让学生掌握一定的英语知识和技能， 具有一定的听、说、读、写、译能力，顺利通过英语A级考试。能为后继专业英语和行业英语的学习打下基础，同时也可以在以后的工作和学习中用英语解决实际问题。 大学英语说课全文共31页，当前为第3页。 二、课程设计 （Course Design） 基础能力 培养 产学结合 职业综合性 教程 行业英语课堂教学与就业所需的实训教学相结合，建立实训基地 前导课程主要培养学生英语听说读写译的能力，为学生打下良好的英语基础 实用英语3内容设计紧密围绕行业和企业对外语能力的实际需求 课程设计 大学英语说课全文共31页，当前为第4页。 Interesting Classes 大学英语说课全文共31页，当前为第5页。 三、教学内容(Teaching Contents) 实用英语1、2 实用英语3 行业英语 培养 学生听说读写译基础能力 培养学生英语职业技能能力 培养学生实际运用语言能力 大学英语说课全文共31页，当前为第6页。 教材 背景知识 专业知识 Backgrounds Textbook Professional Knowledge 教学内容 大学英语说课全文共31页，当前为第7页。 1、背景知识 (Backgrounds) 中国的英语教学往往受课外缺乏英语语言环境的 限制，因此英语教学应遵循“以话题为核心” （topic-based）原则，扩大学生对说英语国家 的语言文化及其他方面的知识面，了解与课文话题 相关的知识。 教学内容 大学英语说课全文共31页，当前为第8页。 Talking Face to Face Being All Ears Having Some Fun Maintaining a Sharp Eye Trying Your Hand Contents 2、基本教学内容 (Basic Contents) 学一点、会一点、用一点 边学边用、学用结合 教学内容 大学英语说课全文共31页，当前为第9页。 3、专业教学内容(Professional Knowledge) 岗位 专业教学内容 所需英语能力 接待员 接待、服务 命令、软件 解说、旅游 技术、维修 护理、医药 护士 技工 导游 程序员 酒店英语 医用英语 机电英语 旅游英语 计算机英语 …… 教学内容 大学英语说课全文共31页，当前为第10页。 四、教学方法(Teaching Methods) Trying Your Hand Maintaining a Sharp Eye Being All Ears Talking Face to Face 情景交际法 Situational Communication ? 两人对话 小组讨论 角色扮演 视听法 Audio-Visual Method 视听 跟读 模仿 案例教学法 Case Methods of Teaching 模拟套写 话题作文 互译练习 泛读 精读 问答 复述 讲授法 Lecturing 分组讨论 Group Discussion 大学英语说课全文共31页，当前为第11页。 五、教学设计(Teaching Design) (说课实例--Example) 成功的教学所必须的不是强制，而是激发学生的兴趣，兴趣是推动学生学习的 强大的动力，是学生参与教学活动的基础，激发学生的兴趣是新课导入的关键。 ——托尔斯泰 Promotion Methods 营销方式 大学英语说课全文共31页，当前为第1