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基于信息技术的高职英语阅读理解教学研究论文
基于信息技术的高职英语阅读理解教学研究全文如下：
[摘要] 在词汇量和语法知识、教学方法、知识面等三个方面，对影响高职英语阅读理解教学的因素，进行了详细的分析，提出如果将信息技术应用到高职英语阅读理解教学中，能够促进教学方式的多样化、拓宽学生的知识面，从而提高阅读理解教学的效果。
[关键词] 信息技术 高职英语 阅读理解 教学方式
英语的语言能力包括了听、说、读、写、译等方面。阅读理解教学内容，不是培养某一个能力，而是锻炼学生读、写、译等综合素质。通过英语阅读理解的学习，可以拓展学生的知识面，增加词汇量，掌握和运用阅读的技巧等。在各种英语考试中，阅读
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