幼儿园好玩的过独木桥嬉戏教案3篇.docxVIP

幼儿园好玩的过独木桥嬉戏教案(3篇)_过独木桥幼儿教案模板 设计意图：  现在都是独生子女多，家里比较娇惯，孩子面对逆境的力量与人相  处的力量都很差，小熊过桥这一内容比较生动好玩，幼儿比较简单接受不知不觉中对幼儿进行英勇训练，并让幼儿学会关怀关心逆境中的同伴，进行道德品质的培育。  活动目标：  1、赏和朗诵诗歌的过程中，体验小熊在同伴的鼓舞下由可怕到英勇的情感变化过程。  2、愿意在大家面前叙述，并依据诗歌的内容大胆进行表演。  活动预备：  立体操作教具一套，幼儿用书，录音磁带一盒。幼儿有走独木桥的经受。  活动过程：  1、谈话，引起幼儿爱好。  老师：你们走过独木桥吗？再走得时候有什么感觉？（幼儿自由发言，老师总结并交代诗歌的名称。）  2、教具观赏诗歌，初步了解诗歌内容。  师：诗歌里有谁？讲了一个什么事？  1、配乐诗歌，理解故事内容。  师：（1）小熊走到桥上怎么样了？他心里有什么样的感觉？  （2）头上的乌鸦在干什么？桥下流水怎么样的？小熊怎么说的？.  （3）谁听到小熊的声音？他又是怎么说的？  （4）小熊过桥后是怎么做的？鲤鱼看了乐得怎么样？  2、请幼儿跟老师一起看幼儿用书画面，边学习朗诵诗歌。  3、争论，你们喜爱诗歌中哪一个小动物，为什么？小熊后来为什么能过桥？  4、尝