作文教学课题研究中期报告.docxVIP

作文教学课题研究中期报告 第一篇：作文教学课题研究中期报告1 语文学科课题研究中期报告 一、课题名称 初中语文各学年下学期作文教学设计与实施研究 ——《基于生命化教育理念下初中语文系列化作文教学的实践研究》第二阶段研究 二、课题背景 作文教学是初中语文教学的重点和难点，一直以来尽管语文教师们不断地努力提高作文教学质量，但是作文教学中依然存在着无教材可依，教师单兵作战，教学内容缺乏新意，形式单一，不利于彰显学生个性特点的问题。针对以上作文教学不系统，不规范的现状，语文学科将课题研究确定为《基于生命化教育理念下初中语文系列化作文教学的实践研究》。目前已经完成了实验准备阶段和初步实施阶段的相关工作，取得了如下成果：根据新课程标准对作文教学的整体要求，结合各学年段教学重点和学生实际需求，针对前期调查研讨中集中反应的共性问题和亟需解决的重点问题，确定了初中四个学年段上下学期作文训练主题。课题组成员做出了明确分工，集中研讨，分组实践，形成了作文课堂教学设计的基本思路。各学年段上学期作文教学设计与实施方案基本完成，积累了一定数量的材料和经验。在研究与实践的过程中，课题组成员切身感受到系列化作文教学的必要性和重要性，课题研究的积极性不断提高。随着课题研究的开展，我们也发现了一些问题：个别主题的教学效果与预期效果存在差距；学情不同，作文教学设计要在基本思路的基础上有所调整；在新的教育教学成果中也发