初中物理动态电路分析专题.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 7 动态电路分析 知识分析：动态电路分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以动态电路分析能力作为基础，而电路故障分析又是动态电路分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中，我们以动态电路分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。 复习目标： 会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化. 会分析滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化. 电路特点 （1）串联电路： （2）并联电路： 电流关系： I ? I ? I 1 2 电流关系： I ? I ? I 1 2 电压关系： U ? U ? U 1 2 电压关系： U ? U ? U 1 2 1 1 1 电阻关系： R ? R ? R 电阻关系： ? ? 1 2 欧姆定律 R R R 1 2 内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比. I ? U 公式： 变形式： R U ? IR R ? U I V3A2R1R V 3 A 2 R 1 R A 3 2 V 2 V 1 A 1 V R R V V R1 R1 2 图 1-2 如何判断电流表测量通过哪个用电器的电流。 方法：看电流表与哪个用电器串联，则就测通过那个用电器的电流（如图2、图 3). A1L A 1 L 1 A 2 L 2 A A L 1 L 2 方法：电压表与哪个用电器并联就测哪个用电器两端的电压（如图 5） L L 1 L 2 V 1 V 2 图 5 类型一：滑动变阻器的 P 的位置的变化引起电路中电流表、电压表示数的变化。1、串联电路中滑动变阻器的滑片的位置的变化引起电流表、电压表的变化。 例 1：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化 : 例 1：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和 电压表的示数变化 : 电流表的示数 ；电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 分析方法： （例 1 图 15-40 练习 1.如图所示，闭合电键 S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的 示数 ；电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 练习 2.如图 15-40 所示的电路，滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，各电表示数变化情况是 （ ）。 A．V 1 增大， V 2 减小， A 减小 B ．V 11 1 增大， V 2 减小， A 增大 2C．V1 减小，V 2 增大，A 增大 D．V 减小，V2 增大 A 减小 例 2： 例 2：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电 压表的示数变化:电流表 A 的示数 1 数 ；电压表的示数 ；电流表 A 的示 2 。（均选填“变大”、“不 变”或“变小”） 练习 1.如图 1 所示，闭合电键 S，当滑片向右移动时，请判断电流表 和电压表的示数变化：电流表的示数 ；电压表的示 （例 1 （ 例 2（ （ 例 2 （ 例 3 （ 例 4 练习 2.如图 2 所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化：电流表的示数 ；电压表的示数 。（均选填“变大”、“不变”或“变小”） 练习 3.如图 3 所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化：电流表 A 的示数 ；电流表 A 的示数 ；电流表 A 的示数 ；电压表 V 的 1 2 3 1 示数 ；电压表V 的示数 。（均选填“变大”、“不变”或“变小”） 2 R1RA R 1 R A 2 V 1 例 3.如图 7 所示电路，将开关S 闭合，电流表的示数将 ； 电压表的示数将 .（选填“变大”、“变小“或”不变“） 分析方法： 图7 （ （ 例 5 （例6 练习 1.如图所示，闭合电键S，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数 ；电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) LV1LA2练习 2.如图所示,闭合电键 S,请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数 ;电压表的示数 。 L V 1 L A 2 2、并联电路中电键的断开或闭合引起的变化。 例 4.如图 9 所示电路中，灯泡L 和 L 1 2 是 联，当开关S 断开时，电 压表的示数将 ，电流表的示数将 .（选填 “变大”、“变小”或“不变”） 图 9 分析方法：明确开关断开和闭合时是什么样的电路.电流表、电压表分别 测的是哪部分的电流和电压。根据欧姆定律或并联电路的特点判断电流表和电压表示数变化情况. AVL1L2A1练习 1.如图 1 所示电路，灯泡L 和