2022年学校迎接省教育现代化评估接待方案.docVIP

第PAGE页共NUMPAGES页 2022年学校迎接省教育现代化评估接待方案 为迎接省教育厅教育现代化评估验收，展示十六项主要指标在我校的达标成果，凸现我校办学条件，办学水平展示我区教育高位均衡发展，展现我区特殊教育成果和教师队伍风采，特制定____区特殊教育学校迎接省教育现代化评估验收接待方案。 一、接待宗旨：隆重热烈地欢迎，充分独特地展示我区特殊教育。 二、氛围营造 (一)整体要求：整洁、有序、文明、礼貌、热情 (二)卫生打扫： 1、清扫两边校门，校门1(与教师进修学校之间校门)，校门2(学校恢复的东大门)，自主干道两边至大门前做到整洁无显眼杂物。 2、学校大环境整洁清爽，地面(包括绿化)、墙壁(包括文化布置)门窗、天花、下水道、厕所、车棚、宿舍、食堂等处打扫干净、无痕迹。 3、教室及办公室：桌椅摆放整齐、物品整理有序、无杂物、班级文化布置新颖有特色。 4、专用教室：卫生清洁、制度规范、记录完整，按要求规范摆放 (三)文明形象 1、教师穿着统一，精神饱满，学生统一穿校服、发型、学习态度符合学校规定要求。 2、师生文明有礼貌，言语文明有节，遇到来宾主动问好或微笑示意。 (四)氛围布置： 1、在校园主干道两边插彩旗、路边摆鲜花。 2、条幅： 校园综合楼横幅，突现教育现代化，坚持____、率先突现教育现代化。 专家组入校门竖幅：热烈欢迎省教育现代化评估组的领导，专家莅临指导。 智障教学竖幅：促教育均衡发展、办人民满意特校。 3、学校厨窗、文化布置、评比栏内容齐全、文字规范 4、会议室(综合楼三楼)：鲜花、绿化、茶水、水果及十六条内容 三、参观线路 西城花园路门—学校东大门—智障教学楼—食堂—原电大行政楼—原电大教学楼(功能室)—宿舍—篮球场—综合楼、二层展览室—会议室(三楼) 综合楼顺序：由东楼梯口—展览室—听障七、五、三、一年级—四楼心理、语训、美术、电脑室—三楼会议室 四、评估接待工作领导小组 组长：____ 副组长：____ 成员：____ 五、具体工作内容、要求及责任人： 工作内容具体要求具体负责总负责陪同人员 校园解说向检查组领导、专家介绍校园情况并答问____ 陪同参观陪同陪检人员并参与分管条口补充答问____ 拍照摄影全程拍摄检查过程____ 校园环境文化及氛围布置(会议室各室文化、横幅、花草)隆重而热烈____ 校园大环境卫生整洁、有序____ 教室卫生整洁、有序____ 各功能室卫生整洁、有序____ 校园环境师生文明言行衣着得体、有礼有节____ 校内外部卫生整洁、有序____ 宿舍、食堂卫生整洁、有序____ 课堂教学课堂教学师生精神状态、多媒体无违规行为、专用教室使用定人____ 大课间活动、课外活动有序、组织管理制度活动正常开展各班主任____ 专用教室专用教室物品及解说词物品摆放到位有序、教师现场解说各专用教室教师____ 专用教室使用记录教学计划及使用记录齐全各专用教室教师____ 师生问卷教师问卷地点：综合楼，四楼会议室____ 安全保障保安着装、在传达室、迎接、指挥停车____ 安全制度____ 传达室内外卫生____ 会议室接待卫生、美化、采购水果 环境整洁、物品摆放有序、鲜花、卫生、绿化、水果、茶水____ 台账资料资料摆放有序含简介、汇报材料____ 2022年学校迎接省教育现代化评估接待方案（二） 为全面做好迎接省级教育现代化验收评估专家组进校考察的各项工作，经研究特制定本方案。 一、成立迎接专家进校考察评估工作机构 (一)工作领导小组全面负责，抽调人员，统筹、指导我校迎接评估各项工作。 组长：____ 成员：____ (二)评估专项工作小组 1、资料组：负责准备和调配查资料，为专家查阅、调阅相关材料提供服务 组长：____ 成员：____ 2、功能室组：负责向专家介绍功能室器材的用途及使用情况 组长：____ 成员：____ 3、环境出新组：负责学校、学生宿舍、实验室、食堂各室环境卫生工作 组长：____ 成员：各班班主任 4、师生宣传组 负责校内外迎评宣传工作。包括评估汇报材料撰写、标语制作、对专家在我校考察工作全程摄像、拍照、挂网宣传报道、节目制作等。 组长：____ 成员：____ 5、省“五严”市“规范”组做好学习，材料的印发，教学过程监督工作 组长：____ 成员：____ 6、网络更新组：做到网络常更新，及时上报信息 组长：____ 成员：____ 7、迎接安排组：负责组织指挥，协调控制、检查各项工作 组长：____ 成员：____ 二、“迎评”检查过程安排(具体时间等待区教育局通知) 参加迎评汇报人员：待定 全体参与“迎评”人员必须提前到位。 三、有关准备工作和注意事项 (一)各工作小组要责任到人、及时反馈。 各小组明确职责，做好迎接专家实地走访考察的一切准备工作，紧密配