2021-2022学年山西省忻州市繁城中学高一数学理测试题含解析.docxVIP

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2021-2022学年山西省忻州市繁城中学高一数学理测试题含解析.docx

2021-2022学年山西省忻州市繁城中学高一数学理测试题含解析 一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的 1. 长方体的一个顶点上三条棱长分别是3,4,5,且它的8个顶点都在同一球面上,则这个球的表面积是(  ) A.25π B.50π C.125π D.都不对 参考答案: B 【考点】球的体积和表面积;球内接多面体. 【分析】由题意长方体的外接球的直径就是长方体的对角线,求出长方体的对角线,就是求出球的直径,然后求出球的表面积. 【解答】解:因为长方体的一个顶点上的三条棱长分别是3,4,5,且它的8个顶点都在同一个球面上, 所以长方体的对角线就是确定直径,长方体的对角线为:, 所以球的半径为:, 所以这个球的表面积是: =50π. 故选B.   2. 设奇函数在上是增函数,且,若对所有的及任意的都满足,则的取值范围是(? ) A.??? B.C. D. 参考答案: B 略 3. 在区间(﹣,)上随机地取一个实数x,则事件“tanx≥”发生的概率为(  ) A. B. C. D. 参考答案: B 【考点】正切函数的单调性;几何概型. 【分析】由tan=,结合正切函数的单调性求出在(﹣,)满足tanx≥的x的范围,然后利用几何概型概率计算公式得答案. 【解答】解:∵函数y=tanx在(﹣,)上为增函数, 且tan=, ∴在区间(﹣,)上,x∈[)时tanx≥, 故事件“tanx≥”发生的概率为. 故选:B. 4. 设两点的坐标分别为,,条件甲:;条件乙:点的坐标是方程的解。则甲是乙的 ? A.充分不必要条件?? B.必要不充分条件? C.充要条件????? D.非充分必要条件 参考答案: C 5. 设非零向量,,满足+=,且==,则向量与的夹角为(  )   A. B. C. D. 参考答案: D 考点: 数量积表示两个向量的夹角.? 专题: 平面向量及应用. 分析: 把已知式子平方由数量积的运算易得向量夹角的余弦值,可得夹角. 解答: 解:由题意可得=(+)2, ∴||2=||2+||2+2||||cosθ,其中θ为向量与的夹角, ∵==,∴cosθ=﹣, ∴向量与的夹角为 故选:D 点评: 本题考查平面向量的夹角,属基础题. 6. 设全集U=R,集合M= A.?? ??????????????????? B. C. D. 参考答案: C ,∴ 7. 下表中与数对应的值有且只有一个是错误的,则错误的是 x 3 5 6 8 9 12 27 ?? A. B. C. D. 参考答案: C 8. 在一次歌手大奖赛上,七位评委为歌手打出的分数如下:9.4,8.4,9.4,9.9,9.6,9.4,9.7,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值和方差分别为(  ) A.9.4,0.484 B.9.4,0.016 C.9.5,0.04 D.9.5,0.016 参考答案: D 【分析】根据题意,利用平均数、方差公式直接计算即可. 【解答】解:去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据为9.4,9.4,9.6,9.4,9.7, 其平均值为(9.4+9.4+9.6+9.4+9.7)=9.5, 方差为 [(9.4﹣9.5)2+(9.4﹣9.5)2+(9.6﹣9.5)2+(9.4﹣9.5)2+(9.7﹣9.5)2]=0.016, 故选D. 【点评】本题考查用样本的平均数、方差来估计总体的平均数、方差,属基础题,熟记样本的平均数、方差公式是解答好本题的关键. 9. 函数的零点所在的一个区间是????????????????? (  ) ?  A.????    B.??   ?  C.   ???? D. 参考答案: B 10. 已知为奇函数,若时,,则时,(??? ) A.????? B. ????? C. ????? D. 参考答案: B 二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分 11. 已知 ABC满足 ,则 ABC的形状是     三角形。 参考答案: 直角三角形   解析:注意到已知等式关于A,B的对称性,为便于推理,我们在这里不妨设A,B为锐角,     则有   故由此可得           ∴cosC=0即C=90°  ∴ ABC为Rt 12. 若函数是偶函数,则的递减区间是????? ▲????? . 参考答案: 略 13. 已知数列的通项公式,其前项和为,则数列的前10项的和为???? 参考答案: 14. 已知,则____________(用m表示) 参考答案: , ? 15. 甲、乙两人玩数字游戏,先由甲心中任想一个数字记为a,再由乙猜甲刚才想的数字,把乙想的数字记为b,且a、b∈{1,2,3,4,

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