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《小真的长头发》三年级
学习目标：
1.通过阅读绘本故事，初步学会从图画中获取信息、展开联想，能借助文本的留
白学习猜读，在读读演演议议中，初步产生关注绘本精彩语言的意识。
2.学习“大胆猜想”的方法，想象小真的长头发还能干什么，积累运用句式“要
是……就……”，用夸张的方法把小真的头发长的特点写具体。
一、阅读封面，渗透阅读方法。（2分钟）
1.孩子们，喜欢读绘本故事吗？那你读过哪些绘本故事呢？
2.今天老师也带来了一本绘本，名字叫——《小真的长头发》（先板书课题，齐读）
3.封面上，小真在哪里？她的头发呢？
4.
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