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双减背景下在音乐课堂教学中培养学生的创造能力
前言：“双减 ”落地，聚焦学生全 发展的时代号角井然吹奏 。艺
术教育成为学校实施美育教育的重要形式和有效途径，对于促进学生
全 发展，陶冶审美情操具有重要作用，是全 贯彻落实德、智 、体 、
美全 发展教育方针的需要。
“双减 ”政策推 出后，青少年的课业负担明显减轻，业余时间明
显增多，可 以有大量时间追求 自己的爱好、特长 ，作为艺术教育工作
者 ，同时也在思考怎样将 “双
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