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高中历史教学中学生创新意识培养研究 　　摘要：高中作为学生求学之路的一个重要阶段，在高中的学习生活中，学生不仅仅要掌握必要的知识，更重要的是能够培养起创新意识。在当代的社会背景下，作为国家将来的人才，创新意识的培养是必不可少的。因此，高中时学生形成新思维、新思想的关键时期，教育工作者应该重视对学生创新意识的培养，努力推动国家创新教育事业的发展。 　　关键词：高中历史；创新意识；意识培养 　　高中历史是学生在高中学习过程中的一门重要课程，作为历史教师，在新课改的影响下，不仅仅需要对学生进行单纯的课本上知识的讲解，更重要的是顺应时代的发展，培养起学生的创新意识，培养起学生的自主学习能力以及动手能力。对学生创新意识的培养，不仅仅有利于学生对知识的掌握，这更响应了国家的号召，推动了教育事业的发展，为创新教育实践提供了内容。下面，我就如何培养学生创新意识提出几点建议。 　　一、活跃课堂氛围，让学生积极发言 　　高中历史虽然作为文科，需要大量的记忆，但是高中历史弹性较大，对于历史事件，学生们会有不同的看法，这就对培养学生的创新能力十分有帮助。而作为历史教师应该紧紧抓住历史这门学科弹性大的特性，活跃起课堂氛围，让学生积极发言，提高学生的创新能力。因为先秦时期、汉朝离我们这个年代较远，学生们对当时的一些事件难免会有不同的看法，这种情况下，教师应该保护学生的这