可能性2 课件 人教版五年级数学上册2022秋新插图.pptVIP

优翼 可能性 4 第2课时 可能性（2） 义务教育人教版五年级上册 情境导入 我希望一次就能摸出一个白球，应该从哪个盒子里摸？ A B C B和C都能摸到白球，哪个盒子摸到白球的可能性更大？为什么？ 摸出一个棋子，可能是什么颜色？ 探究新知 知识点1：判断事件发生的可能性的大小 在这样的盒子里轮流摸棋子，每次摸出一个，记录下它的颜色，再放回去摇匀，重复20次。 (教材P45 例2) 小组活动： 各组汇总结果，说说你有什么发现？ 都是摸出 的次数比 的次数少。 再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？ 摸出 的可能性大。 2.在相同条件下进行大量重复试验时，事件发生的可能性是有规律的，可能性的大小与事物出现的次数有关。事件出现的次数多，事件发生的可能性就大；事件出现的次数少，事件发生的可能性就小。 1.生活中许多事件的发生是不确定的，但发生的可能性是有大小的。 小 结 指针停在哪种颜色 上的可能性大？ 指针停在哪种颜色 上的可能性小？ 答：停在黄色上的 可能性大。 答：停在黄色上 的可能性小。 （教材P45 下面的“做一做”） 知识点2：事件可能性大小的应用 小组活动： 在装有红、黄两种颜色小球的盒子里摸球，每个小组的盒子里装的球都一样。每次摸出一个球，记录 下颜色，再放回去摇匀，重复20次。 (教材P46 例3) 1 2 3 4 5 6 7 8 合计 小组 下面是八个小组的统计情况。 15 16 5 4 12 18 15 16 14 17 123 8 2 5 4 6 3 37 多 盒子里可能是 多还是 多？ 统计结果中，记录的次数越多，说明被摸出的可能性越大，对应的物体数量就相对多些。 摸出 的次数 摸出 的次数 从这个盒子里摸出一个棋子，可能是什么颜色？猜一猜：摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最大？ 1. 答：摸出一个棋子,可能是红色、蓝色或黄色； 盒子里黄色棋子最少,所以摸出黄色棋子的可能性最小。 盒子里红色棋子最多,所以摸出红色棋子的可能性最大； （教材P46 做一做T1） 全班每人掷一次。 朝上的有_____人。 朝上的有_____人。 2. （教材P46 做一做T2） 掷一次硬币，哪面朝上？ 巩固运用 （教材P48 练习十一T7） 1.从下面的盒子里摸出一个球,在哪个盒子 里更容易摸到 ? 2．从下面9张卡片中抽出一张，最有可能抽到什么? 讲故事卡片 5张 唱歌卡片 3张 跳舞卡片 1张 答：最有可能抽到讲故事。 （教材P48 练习十一T8） 人教版五年级数学上册 2022秋新插图配套版 授课课件 * *