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《童年的水墨画》教学设计
设计说明:
《童年的水墨画》由儿童诗人张继楼的《溪边》《江上》《林中》三首小诗组
成。《语文课程标准》在中年段的阅读教学目标中指出:“诵读优秀诗文,注意
在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟诗文大意。”本课教学的重点意在借助
诗歌这种体裁,引导学生展开丰富的想象,走进课文所描绘的画面意境之中。依
据文体特征和教学重点,教学中主要以“感悟诗‘境’”为核心任务,以“读”
为主要手段,引导学生“读中正音、读出节奏、读中感知、读中悟境、读中悟情、
读中积累”,引导学生感受诗词的意境,获取
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