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识字1、《春夏秋冬》
教材分析
本课为看图识字。课文含有丰富的传统文化元素,插
图以扇形图画呈现,文字内容
体现了中国传统蒙学读物的编排特点。整个识字课由
两部分组成:第一部分由一组与四季相关的词语以及
由这些词扩展的短语组成,表现了四季最有代表性的
季节特点。第二部分借鉴了传统文学的一些表达方式,
呈现的是两行意义相关联的词和短语,描绘出一幅生
机盎然、多姿多彩的美好画面。这些词和短语不仅读
起来琅琅上口,而且语言典雅,富有文化内涵。图文
对照,便于诵读,有助于学生理解词义,识记字形,
感受汉语言文化之美
学情分析
学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组
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