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1.学会抒发自己的真情实感,选择自己生活中的一种情感体验来写。
2.把印象深刻的内容写清楚,选择一个场景分别写出“好”与“不好”两种不同的心情和状态。
3.学会借助景物描写来烘托人物心情的写作方法。
▶教学目标
通过回忆所学课文,学会借助景物描写来烘托人物,总结抒发真情实感的写作方法。
▶教学策
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把课堂还给学生,让课堂成为学生自由发挥的地方,成为学生个性释放、自主学习、主动探究的地
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