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探析课外阅读在小学语文作文中的教学作用 　　摘要结合新课程改革的契机，小学语文是培养学生积累词汇、培养阅读能力的一门重要课程。在课外阅读的基础上，结合不同类型的词汇增强字符识别的能力，不断提高学生认识和使用词汇的掌握能力，通过课外阅读积累大量的词汇量及合理组合句子，从而培养小学生编写语文作文的能力。本文主要阐述了如何利用课外阅读提高小学语文作文教学的辅助作用，也可以增加学生阅读水平的提高。 　　关键词小学语文作文课外阅读教学作用 　　中图分类号：g623.2文献标识码：a 　　随着小学语文教学的深化改革，为学生掌握语言与作文能力学习打下坚实的基础。同时，通过培养学生阅读大量的课外书籍，对小学语文作文教学水平提出了更高的练习要求。 　　1课外阅读与作文教学的融合发展 　　随着我国新课程改革的深入，语文教师应以学生的利益为出发点。首先，在大力推进我国全民阅读的良好形势下，促使我国从小学语文教育入手，充分利用课堂阅读的不同形式，进行能力比较和掌握阅读形式技能的训练，以及对阅读兴趣缺乏的不足对策等，小学语文教学阶段开展课外阅读竞赛来提高学生的阅读兴趣，增强小学语文教师的阅读评比鉴赏水平，通过练习使社会各方位层次人群不断提高阅读能力水平，从而深度挖掘学生的课外阅读写作能力和阅读水平，即增强学生的自信心和言语表达能力，以促进学生的课外阅读技能；其