中职就业指导案例分析教学案例1.docxVIP

案例一从好朋友到两败俱伤 小张和小李原是某高等职业学院公关专业的同班同学，由于两人 志趣相投且都热爱学习，成绩优异，毕业后被推荐到同一家食品公司 公关部工作。由于专业对口，学以致用，再加上两人互相支持、互相 帮助，他们成功地组织筹划了几次宣传活动，使公关部经历非常满意。 然而好景不长，公司里传言经历要从小张和小李之间选一位做经理助 理，既能加薪，又有表现的机会，说不定还能继续升职。小张和小李 外表上佯装不知，但两人都有了心事，他们不再像以前那样无话不谈 了。转眼中秋节到了，为了配合公司月饼的销售，公关部要组织一次 销售宣传活动，任务又落到小李和小张身上。这一次，他们在心里较 上了劲，市场调查分头进行，筹划方案分头写，没有互相研究、交流, 彼此提防对方，互相保密，最后筹划方案均没有被批准，经历对他们 的表现也产生了不满，并当面批评了他俩的不合作态度。最后经理助 理的事也就不了了之。 点评：随着社会生产力的开展，生活里充满了竞争，同时也充满 了合作。合作和竞争虽然在形式上是对立的，但在现实生活中却是相 伴相随的。过度的竞争使小张和小李两败俱伤，而合作往往带来了双 案例二重视团队合作精神 小张是北京某知名大学的博士毕业生，在某公司实习期间，他工作兢兢业业，能力出众，得到了公司领导给予的较高评价。不过，小 张平时总是自己埋头工作，不喜欢与大家交流。如果同事需要他的协 助，他不是拒绝就是极不情愿的参与，他事事亲力亲为，困难再大也 不向其他同事求助。实习结束后，他没有被公司聘用，这让小张百思 不得其解。问题：为什么小张努力工作却始终没有被公司聘用？小张 应当怎样解决这个问题？ 点评：公司没有聘用小张是因为他缺乏团队合作的能力。团队合作的 能力是指团队成员以团队利益为首要任务，自觉地组织的利益和目标 为重，能够时刻维护团队的利益，并在各自的工作中尽职尽责，通过 团队业绩的提高来实现个人价值，自愿并主动与其他成员积极协作、 共同努力奋斗的能力。21世纪，随着经济、科技的迅速开展，团队 合作已成为许多企业的企业文化必不可少的重要组成局部。用人单位 在招聘大学生时，也把是否具有团队合作能力作为录用的标准之一。 感谢您的支持与使用 如果内容侵权请联系删除 仅供教学交流使用