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8 《匆匆》导学案
课题 匆匆 课型 新授课
1.会写“藏、挪”等6个字;会写“确乎、空虚”等词语。
教学目标 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3.通过抓住重点词句,体会作者表达的思想感情。
4.感受课文的语言美,领悟作者的表达方式。
教学重点 抓住重点词句,体会作者表达的思想感情。
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