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雅斯贝尔斯大学制度观及其对“双一流”建设的启示 　　[摘要]雅斯贝尔斯的大学制度观对“双一流”建设具有一定启发意义：大学制度是支撑现代大学发展、维持正常的办学秩序、促进大学功能实现的制度，也是实现大学理念、保障学术自由的制度。“双一流”建设应遵循大学发展的客观规律和学术逻辑，根据现代大学制度的内涵和要求，不断完善教育管理制度。 　　[关键词]“双一流”建设;雅斯贝尔斯;大学制度;大学理念 　　目前，“双一流”建设备受高等教育界关注，成为当前高等教育改革的热点。建设世界一流大学和一流学科，开展一流学术研究，培养一流人才，均是“双一流”建设的题中之义。从高等教育的本质及“双一流”建设的内在要求来审视，高校发展过程中所蕴含的一流制度和理念的建设至关重要。德国著名哲学家雅斯贝尔斯在《大学之理念》这一著作中专门论述了制度与大学发展、大学理念的关系，强调在制度建设過程中注入人的因素。雅斯贝尔斯认为，大学制度是大学理念得以实现的场所，大学在多大程度上将理念转化成具体实在的制度，决定了大学的品质。目前，学界关于雅斯贝尔斯教育思想的研究主要集中在雅斯贝尔斯的教育本质观、师生观、大学理念等方面，关于雅斯贝尔斯大学制度观的研究相对较少。基于我国“双一流”建设的实际情况，结合学术界对雅斯贝尔斯思想研究的现状，重温其大学制度理念，对于推进“双一流”建设具有重要意义。 　　雅斯