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新课标部编RJ人教版 小学二年级语文 下册第二学期 第七单元 第22课 22 小毛虫 教材分析 《小毛虫》是意大利著名的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故 事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写 小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自 卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才 能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。 学情分析 二年级学生充满好奇心，他们会非常喜欢小虫子。因此在学习本 课时，学生会有较强的学习积极性。但如何将学生从研究文本延伸至 体会课文寓意、明白道理，是值得深思的一点。 教学建议 学生学习积极性较高，可通过图片导入，吸引学生的眼球，让学 生能充分感受蝴蝶的美丽。还要进一步加强朗读，让学生在语言环境 中理解词语。 教学目标 【知识与技能】 1．会认15个生字，掌握1个多音字，会写8个生字。 2．朗读课文，了解小毛虫在成长过程中有哪些变化。 3．借助提示讲讲这个故事。 【过程与方法】 充分利用图片和多媒体资源教学课文，引导学生理解课文内容。 第 1 页 共 8 页 新课标部编RJ人教版 小学二年级语文 下册第二学期 第七单元 第22课 【情感、态度与价值观】 懂得不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信 心，唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好， 才能真正有所作为。 重点难点 重点 1．会认15个生字，会写8个生字，掌握1个多音字。 2．朗读课文，了解小毛虫在成长过程中有哪些变化。 难点 1．借助提示讲讲这个故事。 2．懂得不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、 满信心，唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美 好，才能真正有所作为。 教学准备 教师：多媒体课件，生字词卡片。 学生：预习新课。 课时安排 2课时 第一课时 一、课时目标 1．会认15个生字，掌握1个多音字。 2．正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 第 2 页 共 8 页 新课标部编RJ人教版 小学二年级语文 下册第二学期 第七单元 第22课 3．了解小毛虫在成长过程的前期是怎样的。 二、重点难点 重点 1．会认15个生字，掌握1个多音字。 2．正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 难点 了解小毛虫在成长过程的前期是怎样的。 三、看图，导入新课 1．(出示各种蝴蝶图片)师：春天来了，小朋友，你们看——看到 了什么？ 2．(出示小毛虫的图片)师：再看看这是什么？它就是蝴蝶小时 的样子。(板书：小毛虫蝴蝶) 3．神奇的大自然把这两种外貌完全不同的昆虫紧紧地联系在一 起！小毛虫变成蝴蝶，这是多么不可思议啊！ 4．今天，我们就一起来看看小毛虫是怎样变成美丽的蝴蝶的吧！ (板书课题，齐读课题) 四、初读课文，学字读词 1．学生自读课文，圈出要求会认的生字，借助拼音，将生字读 准确。 教师重点指导“尽”的读音，“尽”是一个多音字，在“尽管” 一词中读“jǐn”，在“尽心竭力”一词中读“jìn”。 2．同桌合作，互相交流自己的识字方法。 第 3 页 共 8 页 新课标部编RJ人教版 小学二年级语文 下册第二学期 第七单元 第22课 3．全班交流。注意结合学生已有的生活和识字经验，采用生动 有趣的识字方法。 4．从文中找出下列词语，读一读。 生机勃勃尽心竭力与世隔绝 色彩斑斓笨手笨脚“九牛二虎之力” 五、学习第1、2 自然段 1．用自己喜欢的方式自由读课文第1、2 自然段。 2．出示句子：一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量 着周围的一切。