- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
部编版六年级上册语文作文计划
一、班级情况分析
本班有学生x人,其中男生x人,女生x人。根据对上学期
学生习作情况的分析,我觉得班级中有一部分学生如戴钎柔、金
树天等同学对作文还是有浓厚的兴趣,善于观察,想象较丰富,
有自己的独特感受。习作语句也较优美。但一部分同学观察和阅
读能力较差,对于习作有一定的畏难情绪,一段话写不完整,写
不具体;条理不清,错别字多,没有重点。另一部分同学能把一
件事写清楚,但感受不深,记流水帐的颇多。
因此,本学期要充分调动学生的积极性,鼓励学生说心里话,
写心里事
文档评论(0)