《电工与电子技术C》“课程思政”优秀教学案例.docxVIP

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2022-09-17 发布于重庆
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《电工与电子技术C》“课程思政”优秀教学案例.docx

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《电工与电子技术C》“课程思政”优秀教学案例《电工与电子技术C》“课程思政”优秀教学案例全文共7页，当前为第1页。《电工与电子技术C》“课程思政”优秀教学案例全文共7页，当前为第1页。电工与电子技术c是面向非电类本科生开设的公共基础课，4学分、64学时（理论52 ,实践12 ）。课程以培养能与电气信息工程师有效沟通、协同解决实际工程问题的复合型新工科人才为方向，要求学生在知识、能力、素质和德育层面达成如下目标：理解电工与电子技术领域的基本概念与基本思路、方法并能分析、解决简单的技术问题，具备一定的知识迁移创新能力、工程思想、科学素养以及求知探索的兴趣、爱国报国的志向、积极向