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小学年级心理健康教育教学计划 第一篇：小学三年级心理健康教育教学计划 小学三年级心理健康教育教学计划 2012—2013学年第一学期 一、指导思想： 为进一步加强全校小学生心理健康教育工作，促进学生健康发展，维护校园安全稳定， 以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。 二、教学宗旨： 留下你的烦恼，带走我的微笑 三、教学目标： 1、通过心理健康教育，帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。 2、通过多种形式的宣传心理健康教育，让学生正确认识和对待心理辅导，引导学生认请自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥主动性、创造性，追求高质量、高效率的生活。 3、普及心理辅导。工作密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。 4、认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。 5、采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。 具体目标： 三年级：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。 四、主要辅导工作计划： （一）加强队伍建设，提高自