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- 约 36页
- 2022-09-18 发布于浙江
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二、陈述的角度应该一致(空间顺序、时间顺序、逻辑顺序) 例1:我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆。 例2:她披了件男人的服装,坐在体育教师的席位上。但很快就被人识破,并逮捕了她。 分析:以我的感觉为顺序进行描写。先听到声音,在抬起头,按照习惯,由上而下,从面孔(摸样性别年龄)写到“两手搭在髀间”,“没有系裙”,“张着两脚”,还是小脚。 分析:“很快就被人识破”的受事主语是她,“并逮捕了她”的施事主语是别人。上下文主语不一致。施受事不统一。 三、并列的语句中,在对几个并列的方面分别进行申说阐述时,句式结构上要求大体整齐匀称。 例子: 而且有的叫卖者语言之不卫生,强调之古怪,表情之不那么正派,更令人侧目。 分析:“语言之不卫生”“表情之不那么正派”和“强调之古怪”不协调。因为,前两是肯定,后者是否定。 这两句表明诗人在诗歌创作中十分重视语言的选择和锤炼。他性好佳句。并认为要写出佳句,就必须有足以使人吃惊的语言。他执着地追求这种语言,不达目的,决不罢休。诗人对诗歌语言的刻意求工,对文学创作的严肃认真态度,是他成为伟大诗人的重要条件之一。 暗风吹雨入寒窗。 “风”本来无所谓“阴暗”的,而今却成了“暗风”;“窗”本来无所谓寒热的,而今也成了“寒窗
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