2022年小学生语数外学科学习质量评价与监测实施方案.docVIP

第PAGE页共NUMPAGES页 2022年小学生语数外学科学习质量评价与监测实施方案 为进一步推进全区基础教育课程改革，全面落实新课程的各项任务和措施，建立和完善适应素质教育发展目标的质量评价体系，特制订小学语数外学科测评方案。 语文 一、课堂教学质量评价与测试 1.评测方式：闭卷测试(总分100分) 2.评测范围：《义务教育语文课程标准》(____年版)及各年级语文教科书规定的各年段必须掌握的课程目标内容、知识能力要求(涵盖课标附录1中的75篇优秀诗文推荐背诵篇目及附录2中推荐的童话寓言、各类故事、诗歌散文、文学名着、科普科幻等优秀课外读物)。 3.测试时长：一二年级60分钟，三四年级80分钟，五六年级90分钟。 4.测试题型及权重：测试主要分“积累与运用”、“阅读”、“习作”三大板块。“积累与运用”板块主要考查学生汉语拼音及识字写字能力、重点词句段及优秀经典诗文的理解、积累与运用等，由填空、选择、判断、连线、造句、默写等题型构成，一二年级分值权重约占70~____%(教材内容约占50~____%)，三~六年级分值权重约占____%(教材内容约占____%)；“阅读”板块主要考查学生运用课内所学知识与方法对课外阅读材料的综合理解能力，分值权重约占____%(一二年级分数权重约占____%)；“习作”板块主要考查学生具体明确、文从字顺的书面语言运用能力，其中二年级为“写话”，分值