幼儿园教学的原则和方法ppt市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

;问题: 1.什么是教学活动标准？ 2.回顾学前教育标准有哪些？;; （一）科学性和思想性相结合标准 教学活动科学性是指教师在教学活动过程中向儿童传授知识技能应该是正确，符合客观规律，所采取教学活动组织形式和教学活动方法应符合幼儿认识特点。 ;思想性是指教师在教学活动过程中应实施德育，促进儿童品德和社会性发展。 教师给幼儿讲故事《三只蝴蝶》，除了让幼儿学习故事中优美语句外，还能够很自然地引导幼儿从三只蝴蝶相亲相爱故事情节中接收团结友爱教育。;;第7页;第8页; 落实这一标准时应注意以下几点：1.树立终生可连续发展观念。2.了解儿童发展需要，科学选材。 “跳一跳，摘桃子”：选取深浅难易恰当，儿童付出一定努力能学会素材作为教学活动内容。;（四）活动性标准;（五）直观性标准;二、幼稚园教育教学方法 （一）观察法 A、含义：观察法是指教师有目标、有计划地引导幼儿利用视觉、听觉、味觉、嗅觉等各种感官去感知所选定客观事物与现象，使之取得感性经验，并在此基础上逐步形成概念方法。 B、利用观察法时应注意关键点。 （二）试验法 A、含义：试验法是教师提供一定仪器设备，勉励幼儿经过亲自动手操作来观察和寻找这些改变或产生改变原因，验证自己构想。 B、利用试验法应注意关键点。; （三）游戏法