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班主任培训个人工作总结 感谢继续教育学校开设这次培训班，也感谢学校给我这次学习的 机会。参加了历厦继续教育学校举办的“骨干班主任培训:在这几 天的培训活动中，在班主任王新玲老师的带着下，我们有幸聆听了众 多教育专家和同行的精彩汇报。 首先，他们在思想上是开明的。虽然训练时间短，但思想收获不 小。比方，在听了精武路校长的“快乐工作”报告后，我就有了非常 深刻的感触。有一句话我至今记忆犹新：一个人的态度决定一切。我 已经工作超过11年了。我在工作中也有一些困惑和抱怨。我和父母 的沟通也有问题。有时我因为课上的一些问题而心情不好，这使我不 能全身心地投入到我的工作中。虽然我已经尽了最大的努力，但有时 工作效果并不好。听了陈校长的演讲，我对自己的实践有了新的认识。 既然我是一名教师，我就应该积极快乐地工作。只有全身心地投入到 工作中，从工作中感受快乐，我们的工作才会不那么无聊。因此，积 极的态度对我来说是非常必要的。在未来，我会学会调整自己，给孩 子更多笑脸，积极面对未来的每一个挑战。 其次，我学到了很多班级管理和学生教育的具体方法。例如，徐 军主任介绍了一种管理学生的方法：“自学法”，让我意识到自学法的 重要作用。我们一贯的教育方法是教师纪律学生，强迫他们完成一些 任务。但自我教育是不同的。让学生自我管理，提高学习效率。再比 如，淀柳一中特级老师郭丽萍，她教给我们班主任管理的一些具体方 法、学生管理的新理念、班主任工作指导原那么等，让我收获颇丰。我 也要学习她那种“柔而不硬、简而不繁、柔而不硬、导而不阻、慈而 不严”的学生管理理念，加强与学生的沟通，尊重学生，包容学生, 善于用表扬和鼓励促进学生的开展。她的一句话也很教育我：“不是 所有的种子都能发芽，但只要种下了，就有发芽的可能；不是所有的 花都会结果，但只要开花，就有结果的希望；不是所有的努力都能收 获，但是如果你不付出努力，你永远不会有丰硕的结果。”我想这段 话会激励我认真对待我的工作。 而且，我对特殊教育有了进一步的了解和理解。在过去，我不太 注意在普通班的特殊学生。弱智儿童的教育不应该被忽视。他们应该 被允许在学校里全面开展，这可能对他们的未来有帮助。我班上有一 个学生在同一个班学习。不管他的基础有多差，我都会尽我所能让他 在各方面都得到开展。 综合来看这次培训，我真的很感动。每个班主任都希望成功，我 也不例外。我将用我的光和热，照亮和温暖每一个学生的心。我想在 今后的班主任工作中，我会不断反思总结，不断提高自己的能力，做 一名让学校满意、让学生满意、让家长满意的优秀班主任。