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让尊师重教成为一种习惯三篇 每年的教师节前后，关于尊师的话题层出不穷。无论是学校、家庭还是社会都在做一定的准备，以此来庆祝热闹的教师节，传承优秀的尊师重道的古老文化。 “百年大计，教育为本;教育大计，教师为本”。教师作为教育的根本，作为知识的传播者、前进的引路人、人类几千文明的造化要靠他们时代传递下去。只有尊重教师，敬畏教师才能形成良好的知识文化，民族智慧才能不断传承发展，人才才能不断涌现。因此尊师、敬师、拜师不仅关系到家庭，更对社会发展起着至关重要的作用。 于是尊师、敬师、拜师沦为了核心的焦点。怎么尊?怎么恭?怎么仁?每年的教师节，各种欢庆的活动特别多。每当学生、家长以及社会通过相同方式向教师抒发谢意的时候，真的就是热闹非凡。然而，深入细致观测思索不难辨认出，尽管尊师重道的口号一直存有，但是教师的地位和职业促进作用彰显的越来越脆弱，甚至遭遇着轻微的挑战。有的教师在家长和学生面前影响力越来越强，教师职业吸引力比较，甚至不认同教师的现象仍然存有。就拎中考来说，能立志誓言当一名不好老师的学子们也远远高于立志托福公务员的学子们，教师竞争力严重不足。存有能力存有前途的教师有时候也很难取悦。公务员渠道中，存有相当一部分人就是教师早年，这些都说明了教师职业遭遇的问题。 为啥会出现这种情况?教师职业待遇偏低是一方面，更为重要的是社会上一些人对尊师重教的不够尊重，缺