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家庭教育优秀案例七篇 狭义的教育是指专门组织的学校教育广义上讲，是指影响人的身心发展的社会实践活动。 以下是为大家整理的关于家庭教育优秀案例的文章7篇 ,欢迎品鉴！ 女儿桐桐2岁时，我通过看电视认识到她必须多交朋友，所以总是特别热情地拉着她跟小朋友招呼。可以桐桐偏偏不快乐骂人，急性子的我就替她说道，不敢玩游戏我就替她出席，桐桐总是默默地跟在后面。后来，我辨认出桐桐一个人的时候，竟然不晓得自己玩玩什么，而且特别在意别人与否把她当朋友。上幼儿园之后，她经常说道不敢回去幼儿园，因为没好朋友。我已经开始意识到我胁迫孩子相处已经给她增添了深深的恐惧和恐惧。 我再也不强迫桐桐了，开始带她出去慢慢引导她自己玩。我的转变也带来了孩子的转变，她变得越来越自信，跟小朋友打招呼也很自然，朋友逐渐多起来。这件事让我深深感到：每个孩子有他独特的个性，他需要按照自己的节奏成长，父母只要适宜呵护就好，而不是去干涉甚至包办他的人生。 评测： 孩子各有不同，教育没有统一标准，更不可能从书本中找到适合每个孩子的方法。家长与其抱着书本焦虑，不如蹲下来倾听孩子的心声，只有尊重了孩子，孩子才会获得安全自信，自然而然地学会交往。 案例2：为什么不给爷爷奶奶喝？ 侄子有什么好东西总愿意和我分享，老爸对此“颇有微词”：“什么东西都要给姑姑吃，爷爷奶奶要尝尝都不给，