【部编版】（新教材）2023版高考政治一轮总复习第三单元运用辩证思维方法第9课理解质量互变课件选择性必修3.pptxVIP

第九课　理解质量互变;课标 要求;考点一　认识质量互变规律;?;?;[特别提醒] 质量互变规律 (1)揭示了事物发展量变和质变的两种状态，以及由于事物内部矛盾所决定的由量变到质变，再到新的量变的发展过程。这一规律，提供了事物发展是质变和量变的统一、连续性和阶段性的统一的观察事物的原则和方法。 (2)质量互变规律揭示了事物因矛盾引起的发展过程和状态、发展变化形式上具有的特点，从量变开始，质变是量变的结果，但量变不因质变而停止。 (3)量变和质变的区分标志——是否超出度。;?;?; (1)质变总是由事物的内部结构变化引起的。 (　　) (2)事物总是处在渐进和不显著的变化中。 (　　) (3)没有量变就没有质变，因此，量变比质变更重要。 (　　) (4)事物发展就是由量变到质变再到量变的循环过程。 (　　);【答案】 (1)提示：×。质变并不全是由事物的内部结构变化引起的，数量方面的变化也可能引起质变。 (2)提示：×。事物的变化包括量变和质变，而不是总是处在渐进和不显著的变化中。 (3)提示：×。量变是质变的必要准备，没有量变就没有质变，但事物的发展是通过质变来实现的，质变是量变的必然结果，没有质变就没有发展，因此说量变比质变更重要是片面的。 (4)提示：×。事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进的过程。;●考向一　质量互变规律 [例1]《素问·四气调神大论》中提出：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎？”中医强调“治未病”，说明 (　　) ; ①“未病”是质变，“已病”是量变，事物发展最终通过量变实现　②“未病”是量变，“已病”是质变，事物发展最终通过质变实现　③质变是量变的前提，量变是质变的结果　④要坚持用发展的观点看待“未病”与“已病”，提高对疾病的预见性 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ ;自主 解答;●考向二　遵循质量互变规律 [例2](2019·全国Ⅰ卷)中共中央总书记习近平谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部???，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢。钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法原理是 (　　) ①量变比质变更能推动事物的发展　②只有事物数量的不断增加才能引起质变　③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃　④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ;自主 解答;考点二　把握适度原则;?;[特别提醒] 量变引起质变的“度” (1)量变达到一定程度必然引起质变，其中“一定程度”就是指事物由量变到质变的临界点(如人们所说0℃和100℃是水变冰或气的临界点)，事物在两个临界点之内的量变不会引起事物的质变，不会改变事物的性质；“必然引起”是指事物内部矛盾双方在力量上的变化达到一定程度，从而势必引起矛盾双方地位的变化，必然引起事物质变的情况。 (2)其中的“一定程度”就是这个“度”(平衡点)。我们找到这个“度”，并将它应用到生活的方方面面，能正确分析和处理许多事情。;二、掌握适度原则 1．适度原则 (1)目的：为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。 (2)含义：从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适当就是幅度“得当”，而不是“失当”。 ;?;?; [特别提醒] 1．坚持适度原则 (1)当一件不利于自身发展的事情要突破这个平衡点时就尽量改变、阻止量的积累或尽可能地减少损失。 (2)相对而言，在一个事物达到平衡点继而朝着不好的方向发展时，就需要控制它，不让它达到这个临界点。 ; 2．促成质变 (1)当一件有益的事情发生，要突破这个平衡点时，就尽可能地促使它尽早发生质变、开辟新的量变，从而更好地发展自身。 (2)将事物的发展控制在正确方向的轨道上，在达到这个“度”的时候促成质变，给予事物突破与发展的内在活力与新生力。 ; (1)度是一事物保持自身质的稳定性的质的限度。 (　　) (2)任何时候，都要坚持适度原则。 (　　) (3)要积极促进事物的质变。 (　　); 【答案】 (1)提示：×。度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。 (2)提示：×。为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。 (3)提示：×。当质变对人有利，且量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态。 ;●考向一　适度的含义 [例1]在中学阶段，科学地运用“错题本”是一种高效的学习