提高疼痛患者健康教育知晓率(1).pptxVIP

汇报人：李茜 提高疼痛患者健康教育知晓率 日期：2021年07月22日 主题选定 参考文献 高颖. 癌痛患者综合护理干预效果观察 ［Ｊ］. 中外医学研究,2016，14（17）：75-76. 杨秀芳,吴光峰,黄凤.品管圈在提高癌症疼痛患者健康教育知晓率中的应用 ［Ｊ］.护理实践与研究,2020,8（17）：149-151. 选题理由 评价项目 主题 上级政策 重要性 迫切性 圈能力 总分 顺位 选定 提案人 提高疼痛患者健康教育知晓率 45 31 37 33 146 1 √ 李茜 提升病人对疾病知识的认知度 28 17 19 30 94 4 张雨丝 提升患者对床头铃的依从性 27 29 19 21 96 3 张蓓蓓 降低静脉留置针堵管率 31 13 29 25 98 2 吕倩倩 备注：以评价法进行主题评价，共有9人参与选题过程。 选票分数：5分最高、3分普通、1分最低，第一顺位为本次活动主题。 计划拟定 活动项目 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 11月 12 月 负责人 1 2 3 4 1 2 3 4 Plan 主题选定 全体成员 计划拟定 李茜 现状把握 全体成员 目标设定 吴琨 原因分析 全体成员 对策拟定 宋慧 Do 对策实施 吕倩倩 Check 效果确认 李茜 标准化 全体成员 Act 总结与改进 张雨丝 三甲 现状把握 编号 评价项目 活动前 合计 平均 1 责任心 29 3.2 2 团队精神 25 2.8 3 沟通能力 25 2.8 4 责任荣誉 26 2.9 5 解决问题的能力 23 2.5 6 品管手法 22 2.4 注：由圈员8人评分，每人每项最高5分，最低1分 查检标准：疼痛查检表总分8分，8分为知晓，≦7分为不知晓。 患者资料 姓名： 床号： 年龄： 住院号： 诊断： 疼痛部位: 疼痛性质： 疼痛的影响： 止痛药副作用：止痛药名称、剂量： 查检结果 查检项目 知晓 不知晓 知晓疼痛原因（1） 知晓服药时机（1） 知晓服用方式（1） 知晓服用剂量（1） 知晓如何评分（1） 知晓不良反应（1） 知晓上报时机（1） 知晓药物是否成瘾性（1） 2021.3.8-3.31对科室疼痛病人对疼痛健康教育知晓率进行调查，共调查30份，其中8分为知晓的有4份，≦7分为不知晓的有26份，不合格率为86.7%。 存在问题 次数 所占比例（%） 累计百分比 不知晓评分方法 18 38.3% 38.3% 不知晓上报时机 17 36.2％ 74.5％ 不知晓服用剂量 7 14.9％ 89.4％ 不知晓疼痛原因 4 8.5％ 97.9％ 不知晓口服方式 1 2.1% 100％ 合计 47 100％ 提高疼痛患者健康教育知晓率查检表 目标设定 疼痛健康教育知晓率 目标值 = 现况值+（1-现况值）×改善重点×圈能力 = 86.7%+（1-86.7%）×74.5%×66% = 93.2% 延时符 原因分析 注：标红的表要因 对策拟定 存在 问题 真因 解决对策 评价 总分 判定 实施 负责人 对策 编号 可行性 经济性 效益性 患者对疼痛健康知晓率低 医生不重视 改进疼痛日记卡，掌握患者疼痛分值，医护双签名 37 35 31 103 吴琨 对策一 护士工作强度大 录制宣教视频及 微信公众号疼痛健康教育内容 39 41 35 115 李茜 对策二 宣教执行不到位 开展多形式护理人员业务学习微课堂 37 37 9 81 制度纸质版健康教育宣教单，疼痛患者人手一份 37 35 31 103 何娟娟 对策三 全体圈员就每一评价项目，依可行性、经济性、圈能力等项目进行对策选定，评价方式：优5分、可3分、差1分，圈员共9人，以80/20定律 ， 103分以上为实行对策。 改进疼痛日记卡，掌握患者疼痛分值，医护双签名 录制宣教视频及 微信公众号疼痛健康教育内容 制度纸质版健康教育宣教单，疼痛患者人手一份 正面 背面 疼痛宣教视频 对策实施与讨论 问题一 医生不重视 对策内容： 1.科室目前研究生较多，要加强对研究生及年轻医生的疼痛培训，使其认识到疼痛的重要性 2.改进疼痛日记卡，融合到疼痛评分尺上，夹于床位，便于护士及医生查阅，及时了解患者疼痛情况 对策实施： 负责人：宋慧、张蓓倍、何娟娟 实施时间：于2021.7月开始 实施地点：肿瘤内科全病区 对策处理： 1.经效果确认为有效对策 对策效果确认：改善后医生对患者疼痛重视程度明显提升 延时符