冀教版小学数学三年级上册教案.docxVIP

课题 对称现象 年级 三年级 主备人 课前准备 半袖背心，附页中的图，长方形或正方形，小镜子。 课时 1 复备人 学习目标 知识与能力：结合生活中的事物，通过观察、操作、交流等活动，经历认识对称现象的过程 过程与方法：了解“对称”的含义，能找出生活中的对称现象。 情感态度与价值观：通过生活中大量的对称现象，感受对称与日常生活的联系，激发学习数学的兴趣。 1、重点：了解“对称”的含义，能找出生活中的对称现象。 2、难点：通过生活中大量的对称现象，感受对称与日常生活的联系，激发学习数学的兴趣。 课前预习案 复备栏 一、创设情境 1.教师进行新学年的激励性谈话，通过书中同伴和同学们一样都长大的话题，