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- 2022-09-18 发布于天津
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《小学数学学困生的成因及转化策略》讲座稿
上传: 刘厚银 更新时间:2012-6-4 12:49:57
随着新课改的不断推进,新的课堂理念在数学课堂中得到了全面实施。
新理念实施不仅给课堂带来了生机,而且涌现出了一大批勤奋好学、思路
开阔、创新意识极强的学生。然而,在这些“富有群体”的背后,却隐藏
一些数学“学困生”。作为教师的我们,是不能放弃这些所谓的“学困生”,
不能让他们一直成为课堂上的“旁观者”,成为社会的负担,而应热情的
关心他们,帮助他们找出原因,有针对性地做好转化工作
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