原创力文档- 1、本文档共1页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第2课信息处理的好助手
【教学目标】L知识与技能：认识计算机，学会开机、关机，认识windows桌面，认识“图标”、“任务 栏”、“开始按钮”、“鼠标指针”等。
.过程与方法：让学生自己尝试开机、关机，通过纸牌游戏让学生在游戏中逐渐熟练鼠标的 操作。
.情感与态度价值观：培养学生自主学习、思考的能力。
【教学重点】学会开机、关机
【教学难点】认识windows桌面，认识“图标”、“任务栏”、“开始按钮”、“鼠标指针”等。
【课时安排】1课时
【教学内容】信息处理的好助手
【教学准备】多种类型的鼠标图片
【教学过程】一、引入
将一台关闭的计算机放在讲台上，请一个小朋友来将它翻开。
开机关键：先找到主机箱，再找到电源开关（POWER）,最后按下它就可以了。开机后介 绍 Wwi_ndows 界面。
二、介绍鼠标.先了解鼠标：教师出示二种或多种鼠标，如二键鼠标和三键鼠标等。
.再让学生观察他们桌子上的鼠标，说说他们的鼠标是哪一种类的。
.鼠标的基本操作（教师边演示边讲解，也可让学生上来讲解其中的某一操作）
指向-移动鼠标，使鼠标指针移到对象的上面
单击■当鼠标指向一个对象后，按下鼠标左键，然后松开；
双击-快速按下并松开鼠标左键两次（连续两次单击）；
拖动-当鼠标指向对象后，按下鼠标左键并移动鼠标，到新位置后再松开鼠标；
右击-当鼠标指向一个对象后，按下鼠标右键然后松开。
.学生练习（进行书中试一试操作练习）
在统一练习结束后，教师再请几个小朋友上来演示，一个操作，另一个说明他所做的是 什么操作名称。
三、纸牌的介绍.教师翻开原先最小化的纸牌游戏，再请问一个小朋友谁会进入这个游戏呢？（个别学生 在家庭中早已使用过了）
.让二至三个小朋友上来进入纸牌游戏，要求边操作边讲（让这位同学在操作中稍稍慢一 些）。
.最后让学生自己进入纸牌游戏。
问题产生：游戏怎么玩呢？（作为本次课的作业，让学生在课后去寻找答案，让学生在 下一次课解答）四、关闭计算机
教师提问：怎么样关机呢？请一个学生来演示如何关闭计算机。
进行关机游戏比赛，比一比看谁最先关机，哪一组最先关机，评出个人前三名，团体前二名。
【作业布置】纸牌游戏怎么玩？
【板书设计】开机：按下主机电源开关。
关机：“开始”--“关闭计算机”一中间红色图标“关闭” 鼠标：单机、双击、右击、拖动。
文档评论（0）