粤教版初中第二单元第4课实践活动体验劳作耕种教案.docxVIP

实践活动《体验劳作耕种》教学设计 课题 实践活动《体验劳作耕种》单元第:单元 学科 劳动与技术年级初中 教材 分析 这一课是对第二单元的总结提升，学生规划农业园劳动实践活动，确定时间地点和活动 场地，团队合作了解农业园的现状和开展，认识到农业生产的不易，探究多样的农业模式和 未来农业开展畅想，提供实践活动的心得感悟，加深对活动的认识。 学习 目标 1、劳动观念：懂得劳动创造人、劳动创造财富、劳动创造美好生活的道理。 2、劳动能力：了解和学习农业生产和加工技术，初步探究休闲农业的运营及商业开展模式， 开展职业体验活动。 3、劳动习惯和品质：培养组织能力与团队意识，培养安全劳动、规范劳动的习惯；在家居 改造的过程中养成吃苦耐劳、团结合作、珍惜劳动成果的品质。 4、劳动精神：领会和继承中华民族吃苦耐劳、敬业奉献的优良传统。 重占 了解和学习农业生产和加工技术，开展职业体验活动。 难点 初步探究休闲农业的运营及商业开展模式。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、创设情境，揭示课题： 出示多媒体课件。 师：随着时代的变迁，农业活动的开展形态亦 趋于多元化，不仅包括种植、业、林业、畜牧业、水 产业等生产门类，还包括休闲农业、工厂化农业、 特色农业、观光农业、立体农业等新模式。 图片展示 这一次，就让我们自己组织、筹划到农业基地 体验劳作耕种活动，学习农业生产、加工、