VI设计课程教案 (2).docVIP

授课课题 说 课、VI概述 教学 目标和要求 介绍课程教学性质、内容、教学目标、教学要求；了解VI的基础知识并能正确理解CIS体系与VI设计的关系。 教学 重点和难点 重点：介绍课程教学目标、内容及要求；VI设计基础。 难点：理解VI的概念，了解VI设计的基本流程。 教学方法 讲练结合 教学手段 多媒体 授课时间 第 1 周 课时累计 4 教 学 过 程 教学步骤及教学内容 时间分配 一、组织教学，引入新课 通过思考标志设计可以在哪些产品或者方向应用引入VI设计的一些基本概念，并向学生展示一些优秀的VI设计案例，引入本学期所学课程内容。 二、具体授课 1、课程的广泛运用 VI全称Visual Identity, 即企业VI视觉设计，通译为视觉识别系统，是将CI的非可视内容转化为静态的视觉识别符号。设计到位、实施科学的视觉识别系统，是传播企业经营理念、建立企业知名度、塑造企业形象的快速便捷之途。 企业通过VI设计，对内可以征得员工的认同感，归属感，加强企业凝聚力，对外可以树立企业的整体形象，资源整合， 教学步骤及教学内容 时间分配 有控制的将企业的信息传达给受众，通过视觉符码，不断的强化受众的意识，从而获得认同。VI为企业CIS中的一部分，企业CI包含三个方面。分别为BI、MI、VI，三方面为行为识别，企业理念识别和视觉识别。 2、课程性质与地位 《企业VI视觉设计