学前教育心理学问题详解.pdfVIP

word 学前教育心理学答案 第一套 三、名词解释 1. 自我意识:是人类特有的意识，是作为主体的我对自己，以与自己与周围事物的关系，尤其是人我关系 的认识。 1．儿童开展心理学：是一门研究儿童的心理随着时间的流逝〔年龄的增长〕在心理上和行为上发生的变 化的学科 2．性别同一：一 体要适应社会，开展自我，学会认识自我的性别，并选择相应的性别角色行为是十 分重要的。根据身体结构和功能来确认自己是男性，或是女性，这就是性别同一或性别认同 4．移情：是指儿童在觉察他人情绪反响时所体验到的与他人共有的情绪反响，是理解和共享其他人的感 情的能力。 5.最近开展区：就是儿童实际的开展水平与潜在开展水平之间的差距；前者有儿童独立解决问题的能力而 定，后者如此是指在成人或更有能力的同伴的指导下能过拮据问题的能力所决定的 四、简答题 1．简述幼儿自我评价的特点。 幼儿的自我评价尚处在学习阶段 〔有人称其为前自我评价、大致有以下几个特点：〔1〕依从性和被动性。 〔2 〕外表性和局部性。〔3 〕情绪性和不确定性。〔4 〕大局部幼儿对自我的评价往往偏高 2．简述幼儿依恋开展的过程。 依恋不是突然出现的。根据一些心理学家的研究，依恋的开展可分为三个阶段。第一阶段 〔：出生到 3