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20 美丽的小兴安岭;提示:点击 进入习题。;一、在加点字的正确读音下面画横线。
侧身(cè zé) 乳白(rú rǔ)
宿舍(shě shè) 树梢(shāo xiāo)
来临(lín líng) 兴旺(xìng xīng);二、看拼音,写词语,不要写错别字。
chōu chū
1.春天到了,高大的树木 了绿色的枝条,挡住了人们的视线。; róu ruǎn
2.树下是一层厚厚的落叶,十分 。
huā tán nǎo dɑi
3. 的边上露出一个可爱的小 。;三、照样子,写词语。
1.树木长得(葱葱茏茏)
森林封得( )
课桌摆得( )
2.(又香又脆)的榛子
( )的雪
( )的苹果;四、在是比喻句的句子后面打“√”。
1.千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。 ( )
2.几百里连成一片,就像绿色的海洋。 ( )
3.他的心里像压着千斤巨石。 ( );一、小兴安岭的树多
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
1.句中省略号的作用是( )
A.表示列举的省略。
B.表示话语未尽。;2.我从“____________、______________、________________”这些地方可以体会到小兴安岭的树木很多。;二、小兴安岭的景美
1.课文是按________顺序来描写小兴安岭的美丽的,是按________的结构方式叙述的。
A.总—分—总 B.时间 C.方位;2.夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
(1)这段话描写了小兴安岭________季的景色。
;(2)文中的“封”字形象地写出了( )
A.树木枝叶繁茂、又密又厚的样子。
B.树木太多,挡住了道路。;3.小兴安岭一年四季__________________,是一座________________________,也是一座________________________。
(1)按课文内容填空。;(2)关于这句话下列说法正确的一项是( )
A.起总结全文的作用。
B.起承??启下的作用。;一、延伸阅读
我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、朴实、庄重的感觉。怪不得市民们选它作为市花呢。;夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵,还有它淡雅的香味。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。①它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。;秋风飒飒,菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中时,我眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异,五彩缤纷。②菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自;赏……真是千姿百态啊!
一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花!水仙花那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花,小花散发出芬芳,越发惹人喜爱。
啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!;1.读短文中画线的句子,完成练习。
(1)句①运用____________的修辞手法,把________比作________、________、______________。
(2)句②运用了__________和__________的修辞手法,形象生动地描写了___________________。;2.这篇短文是按照________顺序来写花城的,分别写了春天开_________,夏天开_________、_______,秋天开______,冬天开_________。
3.短文的字里行间流露出作者的情感,是由爱______
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